冯芬老师。

长江日报融媒体6月24日讯（记者杨枫 通讯员陈克茂）因爸爸长期在外工作，妈妈身体状况不佳，江夏区金口中学学生小方（化名）缺乏和父母交流机会，经常情绪低落，导致生活和学习态度消极。班主任冯芬了解情况后，从高一开始，每月到小方家中家访1~2次，为了舒缓孩子心情，还曾带他赴神农架散心。冯芬给小方的“心理按摩”一直坚持了3年，今年小方高考，成功上了本科线。

冯芬老师从教二十余年，一直扎根农村学校，她担任了十八年的班主任，带了七届毕业班。金口中学是江夏区保底高中，学生基础较为薄弱，大部分学生是农村的孩子，父母出外打工，有些孩子长期无人监管，从而产生一些心理问题。冯芬长期利用周末休息时间到学生家进行家访，第一时间了解学生情况，与家长沟通，以利于在教育教学工作中更好地促进学生发展。

小方在进入冯老师的班级后，日常表现出情绪低落，学习积极性不高，立即引起了她的重视。在进行家访后，冯芬了解到了他的家庭状况，爸爸长期在外务工，妈妈身体不好，长期卧床休养，孩子缺乏和父母有效沟通，导致心理产生了一些问题，严重时甚至需要服药治疗。为了让孩子感受到更多的温暖和爱，冯芬开始定期到小方家中家访，每月1~2次，做他的“心理按摩师”。

除此之外，冯芬还组织同学带着小方一起外出散心，还曾经自驾带着自己的孩子和小方一起到神农架游玩。在小方心里，冯老师是老师，是朋友，还像个“编外妈妈”。

“冯老师是真正的爱生如子。”同事夏松柏说，每天早晨6点多钟，冯老师是第一个进入教室。晚上，检查学生就寝，当学生都睡了，她才回家。担任班主任时，她每天到家已经快十一点钟，“她辅导学生的次数和时间远远超过了辅导自己的孩子”。

【编辑：金鑫】

（作者：杨枫)