长江日报-长江网9月2日讯（记者郭丽霞 通讯员刘江华）刚开学，武钢三中的高一新生就收到了来自学校心理发展中心的开学大礼包——一份新生心理测试。

通讯员刘江华 摄

长江日报记者了解到，这份心理测试分为职业兴趣岛测试和学习动机测试两个部分组成，借助学校微信公众号，通过网络的方式完成。武钢三中心理辅导发展中心主任夏璇介绍，职业兴趣岛采用的是“霍兰德兴趣岛趣味测试”，目的在于根据一个人喜欢的、擅长的活动，喜欢的职业，找出他的典型职业倾向以及匹配的职业类型，从而帮助学生有意识地选择和规划自己的职业方向、学习方向，确定价值目标。

通讯员刘江华 摄

针对部分中学生存在的学习动力不足的现象，武钢三中心理发展中心通过“中学生学习动机量表（MSMT）”来了解高一新生在学习动机、学习兴趣、学习目标的制定上是否存在困扰。

“以前开学就是收作业、交学费、班主任讲话，没想到这次有点不一样。”高一（3）班学生李心怡对这份“见面礼”表示意外，她说，测试结果有助于了解自己的学习动机和兴趣特长，并为新高考之下的选课走班提供重要的参考依据。

据悉，此次调研全校收集有效问卷558份。数据显示，兴趣岛中研究型人格和社会型人格比率接近70%，说明大部分学生向往人际和谐，互动温暖的群体，还喜欢深思冥想，研究探讨问题。MSMT量表测量中90%以上的学生拥有良好、健康的学习动机和动力。

夏璇表示，学校后期还会将每个人的问卷形成个性化成长档案，通过私密形式发给每位学生参考。这项测评工作会长期进行，对于个别需要心理干预的学生，学校会随时关注。

【见习编辑：戴容】

（作者：郭丽霞)