覃舒筱  华中科技大学附属中学初二（现初三）

参赛作品：《泡影》              

指导老师：张玉倩

最想对“楚才”说的话：在楚才写作文对我来说是一种放松方式，让我可以在台面上做自己的“白日梦”——一个支离破碎、天马行空而其乐融融的梦。

“才女”这个词，听起来有点“复古”的味道。但覃舒筱就是现实中的“才女”。

她的一篇《泡影》，各路评委一致激赏，甚至自愧不如。她的班主任兼语文老师张玉倩也时常这么感叹，甚至在覃舒筱的作业本上批注：仰止。6月30日当天写完这篇参赛作品，她在心里说“楚才肯定会欣赏我的”。

覃舒筱的自信，源于广泛的阅读、深入的思考和个性化写作。说她文、史、哲打通，有点夸张，至少是喜欢这样的阅读，尤其是从魏晋到宋代的经典。问她为什么独爱这个历史阶段？因为自由、包容、放达的精神境界和人生情怀，她喜欢那些有才、有趣、有思想的文化人。至于明清以来，她就觉得有点沉重，不那么可亲了。

在今年的“楚才”现场，覃舒筱毫不犹豫选择了“中国诗词大会”这道材料题，因为她对经典的阅读，正是深入时代，深入作者内心的，而不是仅仅停留在文本。这种阅读，是个性化的，是要读出文化的味道、人性的味道，并进入哲学思考的层次。

说到写作，覃舒筱说她正从以前的写实、写故事向文化思考转型。现在读初三了，理性思维正在潜滋暗长，想象越来越辽阔、丰盈，各种想法总让她“蠢蠢欲动”、难以自禁。

张玉倩老师说，覃舒筱是那种在“应试”和“理想”之间能做到游刃有余的人，善于排遣、调剂，典型一颗“有趣的灵魂”。好多“学霸”在学业之余常常陷入空虚无聊，但覃舒筱不会。从以前的李后主、纳兰词，到后来的王维、陶渊明、《桃花扇》《牡丹亭》，还有像青年学者郭彦的《沈腰潘鬓：中国古代文人的风仪与襟抱》这样的小众图书，充斥了她的“非功利”和趣味性、个性化阅读，充实着她的精神世界。

覃舒筱的妈妈曾经设想女儿将来进入复旦大学的面试现场。张玉倩老师说，那一定是覃舒筱的“精彩时刻”，她的学问、见识，肯定会打动大学教授。

但覃舒筱还没想那么多。学业之余，她每天开心地阅读，练书法，写读书笔记。她是那种几乎没有“功利心”的女孩，就像这次，参加完楚才作文竞赛后，她没有再挂怀，直到记者上门，告诉她“你是特等奖”，她才想起来“我自己觉得写得不错，写得很放松、很舒畅”……（采写：朱汉华）

【编辑：朱曦东】