长江日报-长江网讯 近日，教育部发布通知，对全国教育系统先进集体、全国模范教师等拟表彰对象进行公示。武汉有5个集体、31位个人上榜，武汉市交通学校榜上有名，获评“全国教育系统先进集体”。

汽车创客空间：推出玩具汽车DIY拆装体验活动，让学生了解汽车构造，激发学生兴趣

这所中职学校为何能荣获如此高规格的国家级荣誉？据了解，武汉市交通学校在产教融合、服务经济发展方面一直走在全省乃至全国的前列，近年来，该校走“特色引领+质量示范”之路，精心打造现代职教新坐标，不断刷新职业教育的新高度。该校校长简玉麟说：“职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位。办好职业教育，让每个学生都有人生出彩的机会，这是我们职教人的时代责任与使命”。

党建创新引领  树人德技并重

思政工作多次在全国、省市会议交流

9月2日下午，汽运18301班的几名学生正讨论如何用情景剧，将职场中遇到的职业道德问题展示出来，骨干教师李冬梅、陈慧在他们身边启发思路。这是学校思政课打造的“德育小剧场”中常见的一幕。该校在思政课上，常创新采用辩论、知识竞答、情景剧表演、任务驱动等方法，在思政课中培养学生职业道德。

该校党委书记黄贤文介绍，学校历来重视思政教育工作，每学期都要进行全校思政工作研讨交流会，已成为惯例。学校办起了“红色励志讲堂”，定期邀请专家、大城工匠、先模人物给师生们讲座。在保障思政课教学质量的同时，学校还投入专项资金建设“德育剧场”、思政教师发展中心等。

高质量党建有效助推立德树人根本任务落实。该校坚持德技并修，加强党对学校工作的全面领导，构建立德树人责任机制、党建引领示范机制和教学相长提升机制，深入开展“支部主题党日”“双进双服务”等活动，实施“亮灯护旗、星级争创”党建创新项目。学校还打造“四节”“四季”活动品牌，厚植学校“黄鹤”特色文化，培育和践行社会主义核心价值观。近年来，该校被教育部、团省委、市委宣传部分别确定为关心下一代工作联系点、共青团改革试点校和思想政治工作改革创新示范点，并多次在全国、省市有关会议上交流经验。

专业服务产业，创新培养模式

教学改革创新获国家级教学成果奖

今年初，武汉市交通学校2014届毕业生张能海回到家乡广水，开办了一家修车行。从车身维修到售后服务、员工管理，张能海都做得很从容、自信。2013年，他在学校的推荐下进入东风本田公司实习4个多月，磨练了扎实的扳漆技术，也锻炼了沟通能力。张能海说：“在学校的实训学习经历，让我在车身维修方面足够专业，是我现在创业的底气。”

企业情景化汽车发动机拆装实训中心

“对接产业，特色发展，成果导向”。武汉市交通学校在不断探索中，走出了一条专业服务产业、产教深度融合之路，把专业建在产业链上。学校围绕区域产业升级动态调整专业，实施集群发展，形成以汽车类专业为主体、以智能制造和运输服务类专业为两翼的“陆铁空融通、一体两翼”专业特色，现有全国专业示范点1个、省级重点、品牌和特色专业6个及市级重点专业2个。

为了让职业人才更贴合行业需要，学校联合行业、企业和院校，牵头组建武汉汽车职教集团，形成了政府主导、行业指导和校企主体的合作办学机制。学校与神龙汽车、通力电梯合作共建“校中厂”式培训中心，为企业定制培养员工19970人次，开展了电梯维修、汽车维修等11个工种、5200余人次技能鉴定。学校还与合康变频公司等企业开展现代学徒制试点，与博世、巴斯夫、庞贝捷等合作开展“订单培养”，开展全国首批1+X试点，推动校企深度融合。

在人才培养模式上，武汉市交通学校创新了“双元双训双创”模式，即校企“双元”发挥各自优势，以培养“汽车匠士”为目标，开展岗位技能和职业素养融合的“双训”，结合“双创”教育，提升学生创新创业意识和能力。2018年，该校题为《与汽车名企深度融合的品牌专业建设与创新》教学成果获得国家教学成果二等奖。学校5年里培养了毕业生8976人，平均就业率99.1%、雇主满意度96.1%。学生在全国职业院校技能大赛获奖95个，其中一等奖9个，获奖数量位居全省首位，2014年，国赛选手黄江尧获一等奖并在全国总闭幕式上发言。

课堂改革提质 “双师”建设提能

办学经验成为中职教育的学习典范

9月6日上午，在该校汽车实训楼一楼，学生们动作娴熟地进行汽车喷涂模拟仿真训练。省“五一劳动奖章”获得者易建红老师介绍：“该套汽车模拟仿真喷涂训练设备，是校企合作共同开发的，能让学生在实际涂料喷涂前利用模拟仿真技术进行演练，大大提高了教学效率和教学质量。”

课堂改革是该校提高教学质量的抓手。近年来，学校大力开展教学诊断与改进工作，推进有效课堂建设，通过广泛推广线上与线下相结合的混合式教学模式，深化“教、学、做”一体化教学改革，实施教考分离，教学质量得到稳步提升。

在教师队伍建设方面，学校实施“青蓝工程”等五大培育工程，分层培养师资，建立了4个省市级名师工作室，组建各级技能大赛教练梯队，构建了一支德技双馨教学团队。现在，学校双师型教师占比70.56%，占比位居全市同类学校之首。学校还主持制定全国中职汽车电子技术专业教学标准，参与制定全国汽车制造与检修专业教学标准，为同行培训教师652人，对口帮扶宣恩、罗田两所职校，推动职业教育不断改革、共同发展。

该校成功的办学经验被多次推荐在全省、全国职教会议上交流，“学历教育与职业培训并举”的成功经验，引领全市职教改革发展，成为全省中职教育的学习典范。近五年，来自广西、江西等9个省级、26个区县级代表团110余所院校来校学习，办学经验被《中国教育报》等媒体报道百余次。（文/胡晓勤 刘嘉）

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