长江日报-长江网11月28日讯（记者舒筱 通讯员刘会）如何让有意义的思政课变得有意思？11月27日上午，洪山区广埠屯小学清江锦城分校教师吴颖化身蝴蝶姐姐跟学生们聊“交朋友的那些事儿”，通过变换角色、走心式聊天、引入“爆款”游戏等方式，引导学生发现问题、分析问题、思考问题，在不断启发中让学生水到渠成得出结论。

“你的好朋友是谁？你和他为什么能成为好朋友？如何才能交到好朋友呢？”这节课是《道德与法治》一年级下册“我想和你们一起玩”的课时内容，课上，从介绍自己的好朋友、怎么交到朋友、如何与好朋友相处，吴颖在学生已有的生活经验基础上，通过一个个小问题，让每位学生都能踊跃发言，表达想法。

广埠屯小学清江锦城分校教师吴颖

“我的好朋友从小和我一起长大，她还教我跳拉丁舞”“我最喜欢和好朋友一起下象棋”“我有需要的时候，他总会帮助我”......提起好朋友，学生们都能滔滔不绝地讲很多，就连平时不爱讲话的学生也能站起来夸自己的好朋友。吴颖说：“好朋友是我们彼此成长中重要的人，教会学生正确交友、相处和合作，是培养学生明理乐群的基础。”

课前，吴颖走进学生中间调查了解，把学生们爱玩、会玩的小游戏，如爱的抱抱、花下躲雨，作为教学手段引入课堂。天生爱玩的孩子，在课堂的游戏环节都玩“嗨”了，和好朋友组队PK，热情相拥，整个课堂氛围一瞬间被点燃。

“这些游戏能一个人玩吗？是不是和好朋友一起更好玩？”游戏结束后，吴颖又向学生抛出两个问题，引导学生总结和分享与好朋友在一起的开心瞬间。

“应该主动和朋友分享自己的玩具、美食”“好朋友有困难一定要去帮助他”“朋友之间应该要关心、理解和信任”......这些道理，都是学生们自身最真实的体验、总结和分享。学生余欣悦说：“吴老师上课时，就像我们的朋友一样，上她的课能收获很多的快乐，明白很多道理。”

在吴颖看来，思政课堂不应该是单一的书本知识的传递和接受，而是要贴近孩子们的生活，去触摸、去倾听、去热爱孩子们的心灵。以各种主题活动，游戏或其他实践活动等学生喜欢的方式去呈现的课堂，才能提高孩子们对思政课的兴趣，使教学内容入耳入脑入心。

【编辑：刘益谦】

（作者：舒筱)