长江日报-长江网3月7日讯（记者李芳 通讯员张超）“假设你也有个朋友像吕蒙一样不爱学习，你会怎么怎样劝他学习？”6日，这个问题在蓝珊华的直播课堂上引发讨论。“劝不动!”“自己都不学习如何劝别人？”“不劝，超过我怎么办?”面对学生们的“弹幕”，她哭笑不得。从最初上课时自己说“单口相声”，到现在学生们积极互动，蓝珊华做过不少努力。她说：“主播老师不好做，但必须做好。”

蓝珊华是中南民族大学第21届研究生支教团的队长，服务于湖北省恩施土家族苗族自治州来凤县接龙中学，是七年级的语文老师。

直播上课，对于蓝珊华来说是一种全新的挑战，“因为面对的，不只是孩子，有可能也包括孩子的父母、爷爷奶奶，甚至感兴趣的其他观众，对我而言，比公开课还要难。但是疫情当前，我们必须耐心与这样的生活相处，直播上课，对我和学生都是一次历练。”

蓝珊华的课很受学生欢迎

2月12日，学校正式开课，学校让蓝珊华担任七年级组“开学第一课”的老师。此次网上授课，她面对的是七年级组800多名学生。要讲什么内容、怎么讲，学生怎么学都是摆在面前的十分紧迫的问题。细心的蓝珊华多方寻找资料，制作了一份具体可操作的“上课指南”，里面不仅有通俗好记的顺口溜介绍直播课，还有各种生活建议。“有的孩子们上课容易走神，在家中学习约束力也比较弱。”蓝珊华认为，直播教学的课堂纪律首当其冲。

为了提高孩子们网上学习的积极性，蓝珊华在网络课堂上加强与学生们互动，要求学生们对她发出的指令及时反馈。渐渐地，“1、2、3、4、5、6”成为了蓝珊华的喊麦口号。此外，蓝珊华设置的“榜样分享”教学模块激发了学生们的学习积极性，受到了学校领导和其他老师们的好评。在一次又一次“推翻-重来”的过程中，蓝珊华一步步让“空中课堂”不再流于形式。

“直播生涯从‘被迫营业’到‘相看两不厌’，我们所有人都在努力。”蓝珊华表示，网上授课她是新手，在与学生们的不断磨合中渐入佳境，看到学生们为了相互提醒上课制作的表情包、交上来的整整齐齐的作业和一声声“老师辛苦了”，她很欣慰。如今，她已经收获了1000多名学生和家长“粉丝”。

【编辑：向洁 覃柳玮】

（作者：李芳)