长江日报-长江网7月10日讯  “孩子最喜欢读的书是什么？您认为孩子身上最值得您骄傲的优点是什么？”7月10日上午，武汉市育才第二小学立德校区面向对口服务范围内的适龄儿童家长发放《义务教育通知书》，令家长颇感意外的是，自己还需完成一项学前“考试”。

10日上午9时起，来自江岸区桃源社区、宝岛社区、花莲社区以及和美社区、云林社区的适龄儿童家长代表，按照错峰分流原则，有序进入位于云林街的武汉市育才第二小学立德校区，领取小学新生《义务教育通知书》。

孩子要上学了，家长前往对口学校领取《义务教育通知书》。    记者向洁 摄

进入校园后，家长们首先观看了《同成教育 筑梦起航》专题片，全方面了解学校的办学理念、办学特色、课程体系以及校园文化。随后，现场每位家长都填写了一份《武汉市育才第二小学2020届新生家长问卷调查》，其中部分题目的设计，令家长们眼前一亮。

家长叶蓓告诉长江日报-长江网记者，在这份问卷里，除了要填写孩子的基本信息外，还问了孩子喜欢看什么书，孩子有哪些兴趣爱好，家长陪伴孩子最多的活动是什么？在她看来，这些看似“微不足道”的问题，体现了老师们的良苦用心，说明学校十分重视家校之间的沟通、互动，通过主动了解孩子的个性、爱好，有利于拉近师生之间的距离，增强孩子的信任感，开学后能更快地引导孩子适应小学生活。

您对孩子了解多少？家长们现场填写问卷调查。  记者向洁 摄

“幸亏没有迁户口，不然就与门家口的好学校失之交臂了。”家住台北一村的何先生说，自己从小在这里长大，就读于原台北路学校。后来，片区老房拆迁，周边的许多街坊就把户口迁走了，而他则买了一套二手房，想留住老时光。曾经，他也考虑过迁户口以便让孩子享受优质教育，去年育才二小立德校区开始招收新生，他就彻底打消了择校的念头。

“一进门就有一个图书馆，学校环境很不错，女儿一定很喜欢。”家住宝岛社区的郭学兵夫妇都是参与了武汉战疫的一线医务工作者，依照相关政策，子女可享受一次性入学优待，优先安排至相对优质的学校入学。但在经过多方了解和实地探访后，夫妇俩放弃了写申请，一致决定对口入学。

据了解，近几年来江岸教育实施以学区共进、品牌共生、人资共享等为主要内容的策略，让优质教育走进寻常百姓家。在江岸教育优质发展的理念引领下，文化底蕴丰厚、办学特色鲜明、教育成果斐然的育才二小形成“一校三区”办学新格局，即育才二小惠济校区、育才二小花桥校区、育才二小立德校区，实现学校理念、文化、教师、课程、科研、信息等资源融合共享。去年9月，育才二小立德校区正式投入使用，迅速成为该片区的热门“地标”，现有在读学生近500人。（记者向洁 通讯员胡蕴芬 刘玲）

【编辑：姚昊】

（作者：向洁)