长江日报-长江网7月30日讯（记者向洁 通讯员杨青）既有线上云托管服务，又有线下实践体验活动，十大主题丰富青少年暑假生活。2020年武汉市青少年暑假社区云托管项目自启动以来，全市160个云托管活动室精彩不断，人气不减。

黄陂区暑期社区云托管活动中，小朋友跟着老师学习诗词朗诵。

青山区：“云上”互动师生变好友

7月23日上午9时，青山区119青少年空间托管室迎来了一位老奶奶，她的孙女名叫曾梓菡，是119青少年空间的资深会员，经常参与青少年空间开展的各类活动，寒暑假托管也是从不缺席。

梓菡奶奶说，今年开展的云托管是个新鲜事物，她一大早来咨询线上课程，就是为了学习如何网上激活、签到、上课打卡、课后完成作业。在工作人员和志愿者的热情帮助下，她激活验证码，还学会了如何送孩子参与云托管，详细了解了相关注意事项。“课程非常新颖有趣，不想让孙女错过任何一节课，这样就能获得积分，还可以去参加团市委组织的体育、音乐、人文方面的线下实践活动，相信孙女会度过一个有意义的暑假。”

长江日报-长江网记者了解到，尽管今年的托管从线下托管转移到“云上”，但并没有影响青少年学习的热情。

今年8岁的舒钰涵是一个爱好画画的小朋友，云托管中的“彩色世界”创意美术课程，深深地吸引了她。在7月24日的课程“太空大冒险”中，舒钰涵看着视频跟专业老师学习创作属于自己的太空世界，全程欢乐互动。

“她的想象力和动手能力还不错，老师多次表扬她。”钰涵的妈妈说，报名之初她还有些顾虑，因为孩子的性格有点内向，隔着屏幕跟老师学习难免会有距离感，生怕孩子很难适应。没想到才上了两节课，师生之间就成了好朋友。

学习《植物课程》后，小朋友自己试种绿植。

黄陂区：共上一节课亲子更融洽

今年，黄陂区开设7个暑期社区云托管室，辐射服务全区青少年。开班以来，丰富多彩的课程不仅得到青少年的青睐，也得到家长的认可。

“孩子很喜欢教播音的万小小老师。”学生赵浩然的妈妈说，孩子喜欢阅读、朗诵，但一直找不到好的方法。没想到云托管班里就有播音主持课程，万老师教孩子怎么在大家面前风趣幽默地介绍自己，朗诵和朗读两种语态的表达方法，作为一位小主持人应该怎么站立，才能以挺拔自信的状态面对观众等等，让孩子学到很多。

学生刘晨曦的爸爸留言说，孩子很喜欢云托管活动中的植物课堂。老师带领孩子“云游”大自然，了解植物种子的神奇力量，引导孩子学会观察，看到不起眼的种子在泥土、阳光、雨水的作用下焕发勃勃生机，让疫情期间鲜少接触大自然的孩子惊叹不已，受益匪浅。

“家长对这次云托管也非常支持，常常是和孩子一起观看视频，陪着孩子一起动手画画，帮孩子录制朗读的视频，助力孩子做到更好。”该区社区云托管室有关负责人介绍，从近期的互动反馈来看，不少家长朋友特别关注课程内容，有的家长还抽出时间陪孩子一起参与学习，在交流中加深了亲子关系。

《彩色世界》创意课程给孩子们插上了想象的翅膀。

武昌区：社区工作者变“客服”助1300余名青少年打卡

自7月23日云托管室正式启动以来，武昌区已有1300余名青少年上线打卡。多元化的课程，令人难忘。

在花园山青少年空间，学生张一睿在学习《小小主播》课程以后，对朗诵跃跃欲试。他按照要求，朗诵了两个不同版本的《满江红》，情绪饱满，字正腔圆，铿锵有力，仿佛一位激昂的朗诵家。

洪山坊青少年空间的何其乐同学，在家长的陪同下边看植物课堂课程，边动手将植物种子种到可爱的小花盆里，期待在自己的精心陪伴下，种子能快速发芽、成长。

除此之外，《防疫知识》和《彩色世界》的课堂作品也同样出彩，满载着青少年的奇思妙想。

据了解，不同于以往的阵地托管，今年的云托管工作对社区工作者来说是一项不小的挑战，从前期宣传、报名、审核，到分发激活码、指导青少年使用云平台，都需要花费大量的精力，社区工作者化身“客服”，24小时在线解答青少年及家长提出的各种疑问。为了让青少年及时拿到材料包完成作品，许多青少年空间的社区工作者牺牲了休息时间，将材料包分发至青少年手中。

看着孩子认真完成的作品和视频里纯真的笑容，堤东社区的工作人员长舒一口气：“只要孩子在云托管课堂上感受到快乐，我们再累都是值得的。”

【编辑：毕婷】