长江日报-长江网8月19日讯　让小学一年级的学生能静下心来上网课不是件容易的事，武汉经济技术开发区奥林小学语文老师闵君为此设计了系列线上趣味活动，激发孩子们的学习兴趣；从教11年来，她还坚持用书面形式与每一名家长谈心；课间她能和孩子们上台跳舞……在学生们的心中，闵君老师创意迭出、充满魅力。

开学时和一年级新生亲切交流。图片由受访者提供

每天请一位“快乐网课生”主持

组织小学一年级学生上网课，难度比其他年级都大。闵君在课程中开展“云端展示台”“云读书节”“朗读接力”等趣味活动，每天还邀请一位“快乐网课生”和家长一起担任主持人点名，课间播放喜爱的歌曲、动画电影片段。家长们反映，这些活动大大激发了孩子们线上学习的兴趣，孩子们的学习能力明显提高，不仅上课认真听讲记笔记，还会自觉积极地提交作业。

一年级的孩子长期线上学习容易视觉疲劳，为了保护孩子们的视力，闵君每天督促他们认真做眼保操、规定用眼时间，还定期开展“美食小达人”“做粽子香包”等动手活动。她每月将学生网课期间的学习、活动等情况统计成表格，激励学生及时调整状态、制订学习计划。她还制作“用心爸爸”“给力妈妈”等电子奖状，鼓励家长在家陪伴、辅导孩子。

与家长的书信沟通。图片由受访者提供

学生和家长都爱开家长会

闵君坚信班主任是家庭、学校之间的桥梁，更是家长、学生之间的融合剂。她不仅是孩子们无话不谈的大朋友，更是家长推心置腹的好朋友。除了保持与家长的常规沟通，她坚持与所有家长进行书面交互式对话，疫情期间也不例外。11年里，她撰写的与家长间的书面交流近9万字。

“家长会”是闵君的班级学生和家长期待的班级活动。台上发言的，除了所有学科的老师，时常邀请家长代表、已毕业的学生做经验分享。她还增设“作业博览会”“家长读书沙龙”“家长也来写作文”“家长进课堂”等环节，促进家长形成良好的教育观念。

疫情期间闵君在线上课堂教学。图片由受访者提供

课间和学生上台跳舞

无论是课堂教学还是班级管理，闵君都“不走寻常路”，逐渐练成一套班级管理的“独门秘诀”。她提前背熟学生名册，用最快的速度去熟悉班级每个学生，将《中国好声音》《中国诗词大会》等热播综艺节目里的比赛模式移植到班级管理中。新学年第一周她还在班上开展“记名字”比赛，小组合作“组队抢人”让孩子们直呼“太刺激了”。

她用爱让学生感受到教育的温度，用智慧让孩子们体验学习的快乐。她带着孩子们慰问孤寡老人、关爱藏区儿童，与孩子们一起观赏多肉植物、玩手指操、转魔方，课间和孩子们跳舞……丰富多彩的活动，既让孩子们身心愉悦，又培养了动手动脑、关爱他人的能力，提高了综合素养。（记者杨幸慈　通讯员田守凤　周孝奇）

【编辑：张玲】

（作者：杨幸慈)