武汉市实验博雅小学学生课间齐做七步洗手操。记者邓小龙 摄

长江日报-长江网9月11日讯（记者邓小龙 通讯员王丽莎）“手心相对搓一搓，手心手背蹭一蹭，食指中缝相交叉……”9月11日上午大课间，随着欢快的音乐声响起，武汉市实验博雅小学三（1）班学生在教室里做起了一套“七步洗手操”。新学期以来，这套由该校老师自创的课间操成为该校一门新的必修课。

上午10时多，长江日报-长江网记者该校三（1）班教室看到，七步洗手操共分为7个小节，对应“七步洗手法”的7个步骤。前半部分，学生们坐在自己的座位上，跟着节拍练习手部动作，像一套手语操；到了后半部分，学生们会站起来，在手部动作之外配上肢体动作，看起来类似于一套广播体操。

这套七步洗手操由实验博雅小学甘雪丽、袁梅两位体育老师自创。今年2月疫情防控期间，为了帮助学生更快、更熟练地掌握“七步洗手法”，甘雪丽将7个步骤的手部动作规范演示并录制成视频，作为该校每日网课的内容之一。开学前，袁梅又结合学生实际给这套“手语操”配上了肢体动作，把一首儿歌作为背景音乐。

“目前学校暂未恢复课间操，七步洗手操可以起到相似的效果。”袁梅告诉记者，这套操既能不断提醒学生养成良好的卫生习惯，也可以起到一定的锻炼效果，对孩子们的身心健康都有一定帮助。“开学以后我就发现，每次上完体育课后洗手，很多学生都是一边哼着儿歌一边洗手，每个步骤都做得很仔细。”

实验博雅小学校长翟彦斌介绍，随着9月1日全面开学，校园疫情防控进入常态化，该校为此探索建立了“17524工作模式”，七步洗手操就是其中的一部分。该模式将校党支部作为“一个指挥”的战斗堡垒，在全校建立了监测防控、应急处置、后勤保障等七个小组，发动学校、街道、社区、派出所和交通中队、家长志愿者五方联动，齐抓教育教学和疫情防控两个常态，形成了校级、年级、班级、家庭逐级延伸的四级管理制度。

【编辑：贺方程】

（作者：邓小龙)