长江日报-长江网11月19日讯 （记者吴曈）11月19日，“5G+工业互联网”领域的首个国家级大会——由工业和信息化部、湖北省人民政府共同主办的2020中国5G+工业互联网大会在武汉举行。

在5G+教育专题会议上，中国工程院院士、光纤传送网与带宽信息网专家邬贺铨以“5G助力教育创新”为题，分享了5G技术在教育中的应用前景和面临的挑战。他表示，5G发挥了数据作为生产要素的作用，在教育领域将“腾云驾雾”，例如，通过定制专属的智能语音对话系统，配合知识图谱网络，实现更智能的课前、课中、课后的教学有机融合、互相赋能。同时，在课外辅导、虚拟实验、实习培训、职业培训等方面，5G等相关技术都将发挥至关重要的作用。

“平面的图画将跃出纸面，在学生眼前进行动态演示，这样的情景已经逐步成为现实。”邬贺铨认为，VR+教育将对现有教育模式产生极大影响。5G极大释放了VR、AR等技术的潜力，通过构建虚拟学习环境、虚拟实验室、宇宙中的天体运动、生物中的微观世界等，通过形象、生动、直观的形式来表现知识、还原历史场景。

5G+教育在产生颠覆性影响的同时，也对教育行业提出了更大的挑战。邬贺铨表示，5G+教育可以使优质教育资源得到更大程度的利用，但同时对师资提出了新的要求，现有的教师队伍需要适应新时代的要求，需要更快融入5G+教育模式。“在5G+教育时代，一位教师可以为上万名学生讲课，但还是要重视教育个性化特点，发挥AI的作用，帮助分析每个学生，实现因材施教。”他同时指出，学生在使用5G设备时，同样需要正确引导，5G+教育并非只注重对技术、设备的关注，而忽略了人与人的互动，忽视了教育的本质。

【编辑：张颖惠】

（作者：吴曈)