长江日报融媒体4月26日讯（见习记者陈俞 通讯员安文斌） ４月２６日下午，在武汉市育才小学一间教室里，三年级五班的学生在专业老师的讲解下，接受电脑编程和人工智能教育。实操阶段，学生们分成８组，自行组装车辆模型，并通过编程设置，让车辆自动运行和停止。

当天，由江岸区科协和区教育局共同组织的“机器人技术进校园”专题展示会在该校举办。展示会后，参会人员集体观摩了这堂以“定点停车”为主题的机器人进课堂专题课。

据悉，武汉市育才小学自本学期开始，在三年级１２个班全面推行“机器人技术”课程，班级学生每周都会固定上一堂机器人技术培训课。“既能锻炼逻辑思维，还能通过亲手创作，提高我们的自信心，有趣也有用！”９岁的赵楚俊通过自己编程让“车辆”自动驾驶后兴奋的说。

去年９月，江岸区科协汇同江岸区教育局共同出资８０万元，在育才可立小学、新村小学、长春街小学、鄱阳街小学和育才小学等５所小学启动“机器人技术进校园”工作试点，这些学校为三年级学生每周设立两节“机器人技术”课，２３００名学生成为江岸区首批接受人工智能教育对象。通过购买社会服务，江岸区还为试点小学提供专业教师、配套教材和系统课程，并配建了专用机器人活动室。

江岸区科协主席徐燕青介绍，后续还将追加资金，扩大对中学生的机器人教育试点，至２０２０年，保证接受机器人技术免费培训的中小学生人数达到全区学生总数的１０％。

（作者：见习记者陈俞 通讯员安文斌)