长江日报-长江网3月8日讯（记者詹丽）如何让城市的孩子们更好地亲近自然？为了实现这一目标，武汉早早地行动起来。武汉市园林和林业局、武汉市教育局、阿里巴巴公益基金会联合推出的“梦想农场”自然教育活动今年已经进入第三年，13个幼儿园及中小学的老师们为在校内复制“梦想农场”已学习了好几个月，他们在刚刚结束的寒假还完成了特殊的“寒假作业”。　

庞静为学员讲解堆肥知识。

“农学实践不只是学种地”

与普通种地不同，“梦想农场”是一种基于农业深度体验的自然教育生态研学活动，已连续开展三年。

湖北大学资源与环境学院副教授庞静是“梦想农场”的导师。庞静表示，现在的孩子接触生态农业的主要目的不是为了学习种地技能，而是在动手栽植植物、观察植物之间、植物动物之间、植物与环境之间的关系来巩固所学的知识、领悟人与自然的关系，并在这些过程中体会生命的神奇、美等，培育好奇心，获得滋养身心、环境友好的生活方式。

2020年，梦想农场课程升级，活动对象也从亲子家庭变成了幼儿园、中小学的老师。“我们要让老师们了解什么是自然教育，为什么要做自然教育，如何设计有趣的自然教育。”庞静说。

学员们在小农场内劳作。

“用体验唤醒情感”

刚刚结束的寒假里，这群学员们也有一个特殊的作业——阅读学农相关的书籍，并举办线上分享会。

鄱阳街小学老师陈茜在读完《惊奇之心》后，对于自然导师的身份有了新的解读。她写道：我们需要摒弃教授，用体验唤醒情感，调动感官去发现它的特征。引导孩子对自然的思索，强化并不断保持惊奇感。武汉市第十四中学老师周莹，选择了《阳台种菜教科书》这本书，寒假期间，她边读边实践，重新制定了自家阳台菜园春播方案。

面对学员们的读书笔记分享，在庞静看来，除了读之外，更重要的是“做”，所感才会更细致、具体、深入。

目前，部分学员也在庞静的指导跟进下，着手本学校小农场的规划与建设。鄱阳街小学和武汉市第十四中学的孩子们已开始着手农场设计，武昌区教育局新桥幼儿园的小农场现已开始动工，武汉市青山区实验科技幼儿园的小农场已初步搭建完成。　　

【编辑：张玲】

（作者：詹丽)