长江日报融媒体7月5日讯 （记者毛茵）武汉晚报心理会客室热线（027-82421587）7月4日接到2个关于孩子面对亲人死亡后产生心理阴影的电话倾诉。一个男生目睹车祸经常呕吐，持续了半个月；一个女生因外婆去世精神恍惚，治疗后缓解。武汉市心理医院临床心理科主任李闻天说，孩子开始接触“死亡”这个概念时，需要心理疏导；尤其当恶性事件发生时，要有技巧地对孩子“说”。

东东今年8岁，上个月在奶奶送他上学的途中，一辆摩托车突然窜出，吓了祖孙俩一跳，幸亏避让及时躲过了。不料摩托车“轰” 地撞倒了一个老爷爷，就在离东东不到20米的地方。东东凑上去看，只见老爷爷满头是血倒在地上。奶奶急忙拉走了他。“老爷爷会死吗？”东东每天都在想这个问题，问奶奶问爸爸妈妈，他们都说“小孩子不管这些事”。奶奶打电话告诉武汉晚报心理会客室热线主持人，东东最近老是半夜惊醒，一身冷汗；而且这半个月以来，他经常吃了东西就说想吐，有时全部吐出来，到医院检查也没查出什么毛病。

17岁女生晓杨（化名）小时候由外婆抚养长大，感情很深，小学四年级时才被父母接回家。她初三时外婆去世，父母怕她受不了就瞒着她，办丧事也没叫她去。她发现父母很久没带她去外婆家了，才知道外婆已经去世。一开始她觉得这个事情不是真实的，后来渐渐出现了解离症状，觉得这个世界是不真实的，经常发呆，有时晕倒，学习成绩一落千丈。经过一年多的心理治疗，她渐渐面对和接受了外婆死亡的事实，走出阴影。她母亲致电心理会客室，感谢主持人一年前为她导医。

武汉市心理医院临床心理科主任李闻天说，孩子的同学、亲友突然离世，或周边发生人员伤亡的事件，是否告诉孩子、怎么说，常让家长纠结。孩子的承受力与复原力比想象的要强，甚至超过成年人。当创伤较大时，是否进行专业处理，结果大不一样。

人本身具有加工处理事件冲击的功能，也有自愈的能力。如果冲击过强，或受长期压力的影响，会导致原有功能受损、自愈能力下降。没有足够的外界资源支持，片面的、扭曲的信息、记忆，就会成为躯体记忆、内隐记忆（无法用言语表达的）、负性信念，整合为孩子人格的一部分。

李闻天告诉家长们 ，有机会说的时候要第一时间说。让孩子知道发生了什么，比如时间、地点、人物 、事件、结果（目前的情况）、大家的努力、预期（或可能的发展），以及注意事项。快讲结果， 慎讲原因（如果还没定论、还未公布）。

如何让孩子理解死亡呢？心理专家认为：对3～5岁的孩子，可以告诉他死亡只是一种离开。对5～9岁的孩子，让他明白死亡是被动发生的，有客观原因的。对于9岁以上的孩子，则要认识到死亡普遍，且无可避免。

李闻天说，孩子害怕的不是死亡本身，而是与死亡相关的分离、未知、痛苦等等。要根据不同年龄，用他们能理解的方式与言语告诉他们真相。绘本是很好的信息传递途径之一。在孩子还没准备好面对时，强行让孩子面对会造成二次伤害。这不是勇敢，而是鲁莽。李闻天主任强调，死亡一定要讲，但要把握情形，看时机，有策略，有方法，在交流中评估对方的状态是否可以承受。

【编辑：付豪】

（作者：毛茵)