长江日报5月1日讯　“幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造……”这首耳熟能详的《劳动最光荣》是几代人童年记忆中美好的旋律。“五一”劳动节来了，长江日报记者深入武汉市小学采访发现，不少学校在劳动教育上展开探索，用小学生喜爱的方式，激发他们的劳动热情，培养孩子们从小养成良好的劳动习惯。

新村小学：二年级学生套圈套回来一颗洋葱，回家做了一道菜

5月1日中午，8岁的张子辰一边哼唱着歌儿一边挥动锅铲，锅里的鸡蛋裹着洋葱欢快地翻滚着，扑鼻的香味从厨房飘出。据悉，学做一道菜即是他要完成的一项创意作业，也是他送给家人的劳动节礼物。

张子辰就读于江岸区新村小学二（3）班，做菜用的洋葱则是他的“战利品”，“洋葱就是我套圈套回来的”。

过“五一”，新村小学学生张子辰用自己在运动会上获得的“战利品”学做菜。（本人供图）

4月29日至30日，学校开展了为期两天的“庆建党百年　赞劳动之美”趣味运动会。该运动会项目以劳动技能比拼和趣味运动为主，围绕“内务生活”　“田间协作”　“脑力体力对垒”等方向展开，低年级学生进行穿衣大比拼、食材套圈、剥豆米，中高年级学生参与垃圾分类大比拼、食材对对碰、拔河等项目。

从最简单的凉菜学起。这既是一项劳动作业，也是一份节日礼物。（新村小学供图）

该校校长董琼介绍，劳动是孩子们成长的重要课题。通过设计丰富有趣的运动游戏环节，让孩子们在游戏参与中体会劳动者的辛苦，同时分享成功的喜悦。这是多元教育融合下，激发学生劳动兴趣的有效尝试。

鄱阳街小学：超九成学生每天劳动打卡，“五一”节也不例外

“今天你打卡了吗？”“坚持劳动打卡，‘六一’有惊喜哟！”虽说5月1日是法定节假日，江岸区鄱阳街小学的学生们仍然坚持在“会劳动·我能行”劳动实践活动单上打卡。

鄱阳街小学的学生们每天参与劳动打卡。（记者向洁　摄）

据了解，为深入贯彻落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，鄱阳街小学这学期从日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动三个服务类型入手，按不同年段设定劳动项目，将劳动体验常态化、课程化，劳动体验时长贯穿整个学期。

截至4月30日，参加本次劳动实践体验活动的学生总人数达到1184人，占全校总人数的90%以上。

该校校长成艳芳表示，今年“六一”儿童节，学校将举行一场盛大的“阳光博览会”，博览会上不仅要展出学生们亲手制作的劳动作品，大家还可以用“阳光币”将自己喜爱的劳动作品“买”回去，成功“售”出自己劳动作品的学生，都将获得学校赠送的一份神秘礼物。

通过参与劳动获得“阳光币”，就能在“六一”校园博览会上“买”自己喜爱的手工作品。（记者向洁　摄）

育才行知小学：学校有个空中生态园，“劳动最美”教育班班有特色

　“五一”劳动节到来之际，武汉市育才行知小学组织开展“劳动最美”主题教育活动。全校47个教学班，围绕劳动教育主线，组织开展了形式多样的活动。

记者采访了解到，一（1）班举行打扫卫生大比拼 ，培养学生基本的劳动技能；二（2）班开展折衣物大赛，锻炼学生的生活自理能力；三（3）班进行变废为宝、制作鸟巢活动，将劳动和爱心融合；四（3）班举行“美味小厨神”竞技，“店小二”一番报菜名惊艳全场；五（1）班巧手制作丝网花，请来了民间艺人手把手授艺，孩子们学得不亦乐乎；还有六（5）班的竹节人制作等等。

在行知教学楼的四楼，有学校的空中生态园，这座秘密花园不仅让学生亲近自然、感知四季，还让他们参与劳动，多元发展。在这里，学生们播种、浇水、施肥、采摘，见证植物从无到有的神奇生长过程。还可以认药材、摘水果，拥有不一样的劳动体验。

育才行知小学的学生们在学校楼顶的空中生态园参与劳动。（学校供图）

该校五（3）班学生邹佳潞在日记里写道：“在空中生态园里，老师教我们认识了丝瓜、香菜、韭菜等许多蔬菜，我努力地在脑海里搜索它们在餐桌上的样子，不禁咽了咽口水。老师让我们领取一片属于自己的土地，可以亲手播种菜秧，大家欣喜若狂。我挑选了黄瓜的种子，轻轻地放进挖好的小坑里，再撒上薄薄的一层细土……我希望它们能快快地长大，长出绿油油、脆生生的大黄瓜。春天是充满生机的季节，我们种下果蔬的种子，也种下心中的希望，期待着我们的努力能开花结果……”

为果蔬、草药浇水、施肥，育才行知小学的学生们忙得不亦乐乎。（学校供图）

（长江日报记者向洁　通讯员朱洁　秦亚莉　计雪丽　沈翱　）

【编辑：吴熙蕾】

（作者：向洁)