长江日报融媒体8月14日讯 “大多数小孩子都喜欢水。小孩子刚接触水时，在合适的引导下，在家长的陪伴下，都很喜欢在水中玩。在每一位家长眼中，自己的孩子都与众不同，如果在哪方面有比较强的兴趣，就会感觉异于常人，这很正常。”武汉市少儿体校游泳教练靳刚说。

靳刚是国字号教练，多次在国家队带队训练。他认为，如果家长确实感觉孩子有特长，可以带着孩子到正规业余训练点，跟随专业教练学习游泳。

他介绍，专业运动员的选材一般会经历三个步骤。初始选材就是孩子们从不会游泳到学会4种泳姿，根据身高、臂展、体重、身体各部位比例等指标进行选拔；二级选材是在参加了正规业余训练之后的选拔，从力量、速度、身体协调性、反应灵敏度等指标入手，选拔有着不错表现的孩子进入提高班，进行正规业余训练；专业选材则是在参加了半专业训练之后，根据身体机能水平综合评价进行选拔，比如多个孩子同一时间训练，一年后同时游完400米或200米，观察他们的心跳恢复等多项指标。

经过这三个训练阶段后，教练将根据孩子的性格、智力水平、在比赛中的兴奋度、家庭生活环境、家长对孩子们的要求等方面，进行科学综合评定，看其是否适合继续走专业游泳训练这条路。整个过程至少需要持续两年时间。

“专业游泳教练的各种训练，归根结底是怎么使运动员游得更快。在我看来，孩子们在水中翻滚、滑行都不是天赋，天赋是在接触游泳训练的过程中，做出的各种训练动作，比大多数人更符合教练和项目的要求。这种孩子在训练过程中展现出来的天赋，才有科学依据。其实，现在有天赋的人多，但是能坚持下来的少，因为专业训练首先考验的是家长有没有每天接送的时间和精力。”靳刚说。（记者高崇成 实习生刘昊）

【编辑：祝洁】

（作者：高崇成)