记者看到，致谢共分8个段落，平仄协调，朗朗上口。在文章首段，字里行间透露出罗行对母校的感激之情。罗行说，四年前高考报志愿时，湖北大学并不是他的第一志愿。但在大学的四年里，他感受到了学校强大的师资力量和深厚的人文底蕴。“中外兼容，贵崇文而尚理” “出则徐东沙湖，尽览湖光水色。入则名师大家，领略学者风范。”对湖大的点点滴滴，罗行不吝溢美之词。如今临近毕业，他已经从当年压线录取变成班级前列，顺利考上武汉大学的研究生。

罗行说，这一切都得益于老师们的栽培。在论文创作中，导师胡明想对他宽柔并济，循循善诱，罗行以“恩师胡公明想，卓异中正，颇具人文风骨”为谢。《文书学与应用写作》授课教师曾育荣曾给罗行赠送书籍，他称曾育荣老师“与人为善，虚怀若谷，是以为人师表。”“众师言传身教，春风其训，化雨其情，教谕之恩，感激不尽。”罗行说，湖大满足了他所有对好老师的想象。在致谢里，他用了将近一半的篇幅对大学期间的17位老师逐一描述，以此表达对老师们的崇敬和感恩。

据悉，罗行出生于书香世家，父亲热爱朗读和歌唱古诗文，爷爷钟爱《三字经》和《千字文》，书香家风从小就影响了罗行。致谢中，罗行既表达了“哀哀父母，生我劬劳。求学数载，椿萱劳心”的感激，也有对与父母发生争执时的愧疚，还以“定当不负众望，以求学有所成。夙兴夜寐，无忝所生”向父母表达潜心求学的决心。

文中，罗行还感谢了同窗好友在他逆境中伸出援手，“切切之恩，似龟山之巅。绵绵之情，若沙湖之水。” “岁月悠悠，与君谊久。承蒙遇见，铭诸五内。”短短数句，对同窗之谊的珍惜溢于言表。致谢最后，罗行还用藏头文的方式将自己的姓名融进句中，勉励自己“行之彳亍，是时别矣。心之所向，无问西东”。

“这是我任教20多年来第一次看到这种形式的致谢。”导师胡明想看完致谢，感动之余也很惊喜。很快，这篇致谢文字的截图在学院里不胫而走，成为大家口中的“网红”致谢。

（长江日报记者陈晓彤）

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（作者：陈晓彤)