长江日报5月20日讯  两个多月，几十所学校，五万多人次中小学生，接受一次党史教育的洗礼......这一连串数字的背后，是武汉市黄陂区中小学生学党史、听党话、跟党走，传承红色基因，争做时代新人的生动写照。今年是中国共产党成立100周年，由黄陂区委、区政府联合长江日报共同发起的“黄陂区中小学生红色研学之旅”，在同学们的期待中拉开帷幕。

参加红色研学的学生们 。记者艾晨光摄

红色革命文化滋润童心

又是一年春草绿，时间列车驶向2021。从暮春到初夏，五万多人次中小学生前往革命圣地，追忆抗战岁月、缅怀先烈事迹、了解红色党史。至今，姚家山村、上甘岭特功八连、黄陂烈士纪念墙广场、云雾山、木兰草原，都留下了他们青春的足迹。

将时间拨回到四年前，十九大报告中指出：“继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来、吸收外来、面向未来，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量，为人民提供精神指引。”面对新的教育形势，新的教育情况，各级教育部门要策略而精准地选择教育改革的切入点。教育部等 11 部门联合印发的《关于推进中小学生研学旅行的意见》提倡把红色研学纳入中小学教育教学计划。

在建党百年的大背景下，如何让孩子们的童心接受红色文化的洗礼，理解红色政权的来之不易？红色研学的作用不言而喻。黄陂区教育局相关负责人介绍，以姚家山红色研学基地为例，通过深掘红色资源还原历史“原味”，设计精品项目领悟文化“深味”，创新教学方式增强学习“趣味”，让学生在这“三味”中去感受、去验证、去思考。不需要老师现场说教，同学们在这样沉浸式地户外课堂中，就会收获不一样的实践经历和体验。

参加红色研学的学生们。记者艾晨光摄

深掘红色资源还原历史“原味”。经过岁月的洗礼，如今整个姚家山村就是一个大的革命文物群，现有红色革命旧址6处，留存军事文物500多件，有李先念旧居、陈少敏旧居、后勤部旧址、修械所旧址。其中，最具有代表性的就是新四军第五师司政机关大礼堂旧址，当时一些大型会议都在这里召开。而在新四军第五师历史陈列馆内，至今存放着大量珍贵图片和历史资料，见证和展示着姚家山军民在抗日战争时期的恢宏历史。这些具有历史“原味”的实物，激发了大家浓厚的兴趣。黄陂区前川第六小学的熊思琪说：“今天来现场参观，拓宽了自己的视野，也学到了一些课本上没有的知识。”

设计精品项目领悟文化“深味”。陈列馆内六个部分展览用大量历史图片和珍贵文物，结合现代技术手段制作的逼真场景及艺术品，采用“以人述事、以事述史”的方式，反映了新四军第五师在抗战期间，独立支撑武汉外围敌后抗战的百折不挠、骁勇善战的爱国主义精神。“走在复原的村落里，眼前浮现的是一片房屋倒塌的废墟，焚烧成黑炭的木梁，一头坠落在地，半截墙壁杂草丛生。身旁奋勇当先的抗战斗士喊着口号，提着机枪在此会合，开辟抗日根据地。一幕幕姚家山村革命老区的微缩实景，让抗日战争时期奋勇杀敌的一幕如在眼前。”黄陂区前川第六小学的英语老师孟影说，这种场景经过精心设计后，能让学生有穿越感，并感受到革命历史的厚重。

创新教学方式增强学习“趣味”。不少孩子是第一次近距离了解革命先烈的英勇事迹，为此还现场表演了诗词朗诵、红歌联唱。黄陂区教育局相关负责人说：“最好的课堂在户外，这种教学模式把学习与红色研学实践相结合，强调学思结合，突出知行合一，让学生的内心受到深深触动。”

参加红色研学的学生们 。记者艾晨光摄

人生价值观引领成长

“行是知之始，知是行之成。”陶行知先生强调：“教育是要在儿童自身的基础上，过滤并运用环境的影响，以培养加强发挥这创造力，使他长得更有力量，以贡献于民族与人类。”黄陂区教育局相关负责人介绍，作为一种特殊的课程形态，红色研学密切结合学生身心特点、接受能力和实际需要，一切从学生发展出发，注重系统性、知识性、科学性和趣味性，为学生全面发展提供优质的成长空间。这其中，红色研学旅行向学生提供了“游中学”与“做中学”的机会，尤其是在价值观的树立上，使学生既要在情感上认同，又要在思想行为上自觉践行，即“内化于心而外化于行”。

红色研学旅行有利于培养学生的爱国主义情怀。在姚家山红色研学旅行中，学生通过走访革命圣地、聆听革命烈士的先进事迹等方式，深入了解我国的优秀传统文化，感悟革命先驱舍身献国的大无畏精神，体验改革开放以来所取得的丰功伟业，加深对国家的认同感与自豪感。黄陂区前川第六小学副校长丁辉表示，今年是中国共产党建党100周年，希望借助这种体验学习活动，加深孩子们对党史的了解，让孩子们拥有一颗爱国心。

红色研学研学旅行有利于学生树立崇高理想。在姚家山红色研学旅行中，孩子们在参观新四军第五师的会议室、指挥室、后勤部等战略机构时，室内老旧的桌椅板凳，让大家颇为震撼。不少孩子直言，老一辈无产阶级革命家艰苦朴素的生活作风，为他们上了一堂生动的党课。“这样的鲜明反差，有利于学生联想到自身生活、学习、社交等方面的问题，反思自我的发展情况是否与国家发展大趋势相符合，从而树立崇高理想，将个人的奋斗志向与国家民族的前途命运紧紧相连，将实现自身价值与服务祖国人民相统一，将个人理想与中国特色社会主义共同理想相结合，坚持崇高理想和艰苦奋斗的统一，努力创造精彩人生。”黄陂区教育局相关负责人说。

综合素质全方位提升

红色研学旅行是全面推进素质教育的有力载体，能够把素质教育确切地落实下去。培养社会责任感、发展健全人格，使学生实现由“生物人”向“社会人”的转变，成为新时代的“四有”新人。

研学旅行有利于培养学生责任担当的素养，增进对社会的责任感。“目前，学生的学习生活几乎是在校内进行的，远离真实的社会生活，缺乏对社会的责任感。通过开展红色研学旅行，可以让学生了解国家社会发展的历史轨迹，回报社会与父母的培育之情，成为一名有责任、有担当的青年。”黄陂区教育局相关负责人说。据了解，参与红色研学旅行的学生，有不少人是黄陂本地人。身边的家乡革命文化，是学生们读懂家乡、读懂武汉抗战史最好的教科书。

研学旅行有利于培养学生健康生活的素养，发展健全人格，塑造团结互助、吃苦耐劳、勇敢果断等良好品德。黄陂区教育局相关负责人表示，在红色研学旅行过程中，学生集体外出，集体食宿与集体活动，有助于培养学生的良好行为习惯、集体主义与团结精神。尤其是旅行中的劳动教育，让学生真正地“动手做”，流流汗、碰碰壁，这是“文明其精神，野蛮其体魄”的有效途径。

“此外，红色研学旅行从选择主题、配置资源，以及反思活动等程序阶段，都以直接或间接的方式让学生亲身参与其中，这有利于培育学生的科学精神、学会学习、实践创新等核心素养。”黄陂区教育局相关负责人说，红色研学旅行要扎根中国大地，需要找准学生的缺失部分，精准发力，给学生输入正能量。

润童心、伴成长、促提升。在这份不一样的“教育答卷”中，孩子们在红色研学旅行中的所学、所思、所悟，让红色文化和爱国精神一代接一代地得到传承与弘扬。

（长江日报记者艾晨光）

【编辑：舒筱】

（作者：艾晨光)