王老师给学生讲题

“今天差点儿又被老王涮了，吓得我连手都不敢举，我承认我被他憨厚的外表蒙蔽了。”“你听到老王今天上课拽英语没……”29日下午，在武汉二中广雅中学九（5）班教室外，有学生一边打水一边笑谈着，而他们嘴里的“老王”就坐在与饮水系统仅一墙之隔的办公室里埋头改作业。

“不用看我就晓得是哪几个！上一届学生还叫我‘涛哥’，带了他们三年就成了‘老王’，岁月真是一把那什么刀。”面对记者的突然造访，40岁的王海涛气定神闲，时不时开一两句玩笑。

经过近两个月的连续报道，长江日报“寻访最燃青年教师”栏目即将进入投票环节。临近开学，记者却收到一封署名“二中广雅毕业班”的推荐信，主角就是被他们唤作“老王”的王海涛。

他“懒”起来当“甩手掌柜”

王海涛的办公桌很乱，码着几摞大大小小的作业本，还有几本教案，一堆数学资料。“两个毕业班，百十号学生呢，每天改作业都得两小时。”从教17年，他对这种紧张的状态习已为常。

执教一个“牛娃班”的数学，还担着一个班的班主任，班上2/3是闹腾话多的男生，问起治班秘诀，王海涛用一个“懒”字回应。

王海涛坦言，刚当老师的那几年，他在学生眼里是个特别严肃的人，待人不苟言笑，遇事亲历亲为。说白了也是因为自己没什么经验，过于紧张。后来，他意识到初中生不同于小学生，独立意识、创新思维、沟通能力、同伴影响力日趋增强，他这个班主任就开始“偷懒”了。从拟定班训、班规、班歌、班徽，到组织策划特色活动，他都放手交给班干部负责，让学生们得以锻炼的同时，自己也乐当“甩手掌柜”，把更多的精力用于教学教研工作中。

“老王常说‘想要壮志凌云，做要脚踏实地’，我们‘启志班’出手，不管结果最终如何，参与度肯定是杠杠的。”学生金妍岑说，记得七年级时，学校开展“五 四”青年节特色活动，在老王的建议下，班干部们组织全班同学排演了一个大型配乐诗朗诵《满江红》，导演、配乐、编舞以及服化道等等都由学生分工协作，正是由于大家的共同付出，节目效果特别好。

传说中老王温暖有力的大手

他暖起来是“启志爸爸”

说王海涛乐当“甩手掌柜”，可他暖起来却是学生心中倍受鼓舞的“启志爸爸”。

学生贾丛珊给记者讲述了一件小事：有一次，为了促进亲子间的沟通，班里组织了一次主题为“父爱如山”的户外拓展活动。不同于寻常的活动，那次老王特别要求爸爸们参加。活动当天，她的爸爸因为工作无法抽身，她只能在妈妈的陪同下赴约。在“跨越断桥”这个项目上，看到别的同学在爸爸的引领、保护下顺利跨过高于地面近6米的断桥，她和妈妈紧张得出了一身汗，几欲放弃之际，老王站了出来，“我带你上去，保证顺利通关。”站上断桥的那一刻，面对1米多的空档，她又犹豫了，是老王伸出了有力的大手，鼓励她克服了内心的恐慌。

“老王其实很细心，不光讲题细致，天气一转凉就会叮嘱我们多穿衣服多喝热水。作业时间写长了，会催着大家go  home!”采访过程中，有九（9）班的学生来办公室拿作业，忍不住还会插上两句嘴。

他喜欢用“减法”为学生加油

升入毕业年级，学业强度愈发加重，但在王海涛所带的班级却有一条不成文的班规：每天坚持玩1小时。

“老王总是赶我们出去玩。”九（5）班一位男生说，老王不擅长运动，却喜欢看学生运动。倘若天气好，他会动员大家去打半个小时篮球或乒乓球，哪怕围着操场散散步也好。学校下午放学的时间是五点十分，老王会建议大家五点四十再离开，用半小时运动一下，免得一回家就被家长“擂“着写作业。

王海涛说，前两天，班里有一位妈妈找他哭诉，抱怨孩子“糊”，到了九年级了还不知道发力，做作业还“磨洋功”。要知道这个孩子其实已经相当优秀，只要状态稳定，完全有实力考入市内一流的省级示范高中。然而，家长的期望值是进入实验班，于是给孩子加报了更高端的校外培估课程，反而激起了孩子的抵触情绪。

“适当做‘减法’比一味做‘加法’效果更好。”王海涛表示，当年他是通过优录免试进入重点高中的，他十分理解这个层次学生们的想法。家长们都巴望孩子成龙成凤，这种高期望会加重学生们的焦虑心理。他鼓励学生每天玩一玩，就是给他们做“减法”，“心无负担，吾自轻盈”。

记者向洁 通讯员乐钢 胡蕴芬

【编辑：杜肖雨】