长江日报融媒体10月11日讯（记者郭丽霞 通讯员董缀文 李娟）10月11日中午，洪山区珞狮路小学六（1）班学生小刚（化名）与小伙伴一起，认真地督促同学们午休。这位班上的“小小监督员”是一名特殊孩子，妈妈为了他，曾经辞职陪读三年。

长江日报记者了解到，小刚进校时就有行为习惯问题：喜欢沉浸在自己的世界里，上课时随意离开座位，把同学的文具掀到地上，无故发出尖叫……他的妈妈只好辞职到学校陪读，从他二年级开始一直陪读到四年级结束。五年级一开学，班主任何晓云接手了这个班，并了解到小刚的情况。她对小刚的妈妈说：“这个学期，您就不用陪读了，让我来试一试。”

何晓云顶住了来自各方的压力。她请班上其他同学的家长将心比心，教孩子学会体谅和包容，帮各科老师出谋划策。何晓云发现，其实小刚是个聪明的孩子，他喜欢玩电脑，还向当工程师的爸爸学会了做PPT，他也很喜欢看书，经常从后往前翻书，却过目不忘。于是，何晓云请小刚帮她设计班会要用的PPT，在他坐不住时就丢本书给他看，还让他担任班级的“小小监督员”，专门负责督促同学午休。

慢慢地，小刚的行为有了很大变化，不仅安静了下来，还与老师、同学、家人有了良好的沟通。他每天到校后都要拥抱一下何老师，有一天，他把双臂伸到背后，反手抱住了何老师。何晓云开玩笑问他：“是老师做错了什么，得罪你了吗？”小刚回答：“老师，我今天感冒了，不想传染给你。”何晓云感动得热泪盈眶。

今年52岁的何晓云教了34年的语文，也当了34年班主任。她曾开创独有的“小蜜蜂文化德育模式”，将班级变成“采蜜园”，从班级特色文化建设入手，把小蜜蜂勤劳向上的正能量传递给孩子们。她在班上设置了23个小岗位，开学时请45个孩子认领，还可以相互合作：“清洁小精灵”负责擦阳台、瓷砖，“柜子小护士”负责擦柜子，“本子小天使”负责清点各类本子，“电机小子”负责开关电器，“领读小百灵”负责早晨领读……每个孩子都有自己的岗位，老师一声令下，他们各司其职，把班级管理得井井有条。

近日，何晓云老师被评为“洪山好人”。何老师告诉记者，她喜欢孩子，也热爱教师这个职业，希望能一直教书教到60岁。

图片由本人提供
【编辑：施政】

（作者：郭丽霞)