“单膝跪椅”讲课,这位教师班上的纪律竟从最差到最好

长江日报融媒体10月11日讯(记者杨枫 通讯员尹国波)开学前,光谷九小一年级五班班主任陈丽,打扫布置教室时,不慎摔伤,医生要求她静养3个月。“孩子刚入校是养习惯的关键期,我等不了那么久。”在家里休息了两周,她就拄着双拐回学校。

11日早上10点,长江日报记者在一年级五班的教室看到陈老师,她正将伤腿放在椅子上,以“单膝跪椅”的姿势给孩子们教拼音。转身板书时,还要迅速挪动椅子的方向。长江日报记者观察到,课堂很安静,孩子们非常配合陈老师的教学步骤。

10点20分,一下课,一个小男生拿起陈老师的课本、教案和作业本等杂物,熟练地送到教师办公室陈老师的办公桌上。教室里的孩子们不推不挤,为陈老师让出一条道。

陈老师说,今年9月开学的前两天,她正在教室里做清洁,为次日的家长会做准备,没想到,由于地板湿滑,她重重摔倒在了地上。医生诊断为右脚韧带撕裂,开了三个月的病假条,要求她静养。“当时我焦急得不行,因为自己不小心,导致孩子一开学就看不到班主任,这可是养习惯和规矩的关键期。”陈丽说,当时脚腕肿得像大包子,医生再三嘱咐必须卧床,三个月以后才能慢慢下地走路。

学校安排了隔壁班的数学老师暂代班主任,让陈老师休息好了再上班。“没想到她只休息了两个星期,就出现在教室了,陈老师这种精神让全校师生感动。”该校校长邱运山说。邱校长说,陈老师上课时就靠椅子,走路就靠双拐,并没有因为自己受伤,简化工作程序,一天四五节课,她单腿站立着上,陪孩子们午餐,送孩子放学,这种精神感染了孩子们,她班上的孩子纪律,从最差到了最好。

陈老师说,自己从教六年,一直是站着上课,学校劝她坐着上课,她婉言谢绝了。“我坐着上课的话,对孩子来说一个是没有一个榜样示范的作用,二是孩子们上课要看黑板,讲课的时候要有板书,字写得大一些,孩子们也看得清楚一些。”陈老师说,虽然有些累,但陪伴着孩子,她很安心。孩子们因为她的受伤,也变得格外贴心和懂事起来。学生王梓骁就自动请缨,成为了陈老师的小助手,每天跑前跑后给陈老师送课本和作业本,“我希望陈老师能快点好。”

【编辑:金鑫】

(作者:杨枫)

评论一下
评论 0人参与,0条评论
还没有评论,快来抢沙发吧!
最热评论
最新评论
已有0人参与,点击查看更多精彩评论