尊重学生，平等对待每一位学生；不求一时一地之成绩，注重学生的长远发展与终身发展——从教20年，武钢三中班主任、语文教师刘辉正始终遵循这样的治班理念，极大激发了学生的创造力。他所带班级多次荣获市、区先进班集体称号，2019年他所带的高三（8）班学生袁祉祯以满分夺得第60届国际数学奥林匹克竞赛金牌。

一开口就没人打瞌睡，教学能手有副好嗓门

“刘辉正老师一开口，整个高三年级所在的四楼全都是他的声音。”一位学生在学校贴吧里这样评价刘辉正。

刘辉正是天生的教学能手，他有一副好嗓门，一上讲台便激情四射，想打瞌睡的，想开小差的，全都被吸引过来了。他能说善辩，教学思路清晰，善抓重点，分析深而透，讲解活而新。他更注重培养学生的兴趣与能力，充分相信学生，大胆放手，为学生提供尽可能多的独立学习的机会、展示自我的平台。

“吾辈有获奖学金者，欲燕之。固辞曰：勿复为此态也！粥食已安，独复求脍邪？”在刘辉正的支持和指导下，2019届高三（7）班10名学生集体命制语文试卷，孩子们分工合作，选用的素材大多来自学校的生活，文言文为学生原创的身边人物传记。刘辉正通过这样的方式，引导学生学会站在高处俯瞰语文，提升了他们对语文学科的浓厚兴趣，也大大提高了学习效率。

2013届考上武汉大学的学生余典说：“刘老师不仅能教会我写一个字，还能让我懂这个字，更能让我拿起这个字放在自己想要抒发的情绪上。他为人博学，讲课内容丰富，重点突出，条理清晰，通俗易懂。”

刘辉正多次在武汉市、青山区公开课、录像课比赛中荣获一等奖。2015年，他辅导的学生吴云婵在楚才作文竞赛中荣获“特等奖”。教学之余，他潜心教研，撰写了20多篇教学论文及德育论文，有的在省、市刊物上公开发表，有的省、市、区获奖。

为育而教，不求一时一地之成绩

工作20年间，刘辉正有15年都在担任班主任。在面对不同班级、不同学生时，他始终尊重学生，平等对待每一位学生；不求一时一地之成绩，注重学生的长远发展与终身发展。

往届所带文科班里的一个男生暗恋一个女生，刘辉正发现后并未粗暴干预或是批评，他向这个孩子推荐了几本名人传记，用这些名人、伟人青年时期的追求从正面引导和鼓励学生应树立远大理想，高中时期以学业为重，为实现理想而奋斗。后来，这个孩子考上了中南财经政法大学，十分感谢刘老师当年及时的提醒和教导。

竞赛班一个学生在高三开学不久，就因为数学竞赛进入省队而拿到了北大一本线优录资格。但他爱玩手机游戏，从“王者荣耀”打到“贪食蛇”，刘辉正先后没收了他三部手机。刘辉正语重心长地告诉他：“能够通过数学竞赛进入省队的，每年全省只有几十个人，但拿到了北大一本线优录资格，并不代表你已经踏进了北大校门。”刘辉正帮他分析了自身的优势和劣势：虽然数学成绩好，但语文、英语相对薄弱，如果不努力，优录这个难得的机会也许会白白浪费。近年来，进入高校后不能管好手机，沉溺于游戏，最终因完不成学业而退学的孩子也不少。一语惊醒梦中人，这个孩子从此放下手机，在刘辉正和其他科任老师的帮助下查漏补缺，最终圆梦北大。

2019年，刘辉正所带的高三（8）班学生袁祉祯以满分夺得第60届国际数学奥林匹克竞赛金牌，整个班级上北大清华的达9人。他的班上“学神”频出：尚鉴桥高二时就考进了清华大学“丘成桐数学英才班”（少年班）；栾奕男化学竞赛拿到两次全国一等奖，又在高考中“裸考”达到北大录取分数线……考入武汉大学的刘泽宇说：“同学之间互帮互助、携手并进、取长补短的班级文化氛围是取胜的关键。”

担任班主任多年来，刘辉正充分尊重学生，真心爱护学生，最大限度地挖掘学生潜力，激发学生的创造力与想象力，让他们抵达理想的彼岸。他所带班级多次荣获武汉市先进班集体、青山区先进班集体称号，他也获得了湖北省优秀评卷教师、武汉市百优班主任等荣誉。

（长江日报记者郭丽霞 长江日报记者彭年 摄 通讯员刘江华 李维波 ）

【编辑：刘昊洁】

（作者：郭丽霞)