长江日报融媒体11月17日讯(记者邓小龙 通讯员乐钢)“请大家适当做些笔记,因为界面上的按钮很多,容易忘记。”17日中午,育才越秀小学二年级的30多名学生坐在学校创客教室的电脑前,开始本周的“未来制造”课程。前来授课的并不是该校科学老师,而是一家激光公司的技术人员汪璋琨。

在汪璋琨的示范下,学生和家长们打开电脑上的三维建模软件,并画出示例图形,借助图形熟悉软件里的各个功能按钮。整节课一个小时,每10分钟左右,汪璋琨就会在教室里巡视一遍,针对学生、家长们的疑点一一解答。课后,育才小学教师将软件安装包通过网盘共享,供家长们回家后下载,配合孩子练习。 家长跟孩子一起成为“未来制造”课堂上的“学生”,学校希望借此提供一个亲子共同学习的平台,使亲子关系更加融洽。二(2)班学生杨世成的母亲说:“以前老担心孩子在家玩电脑沉迷游戏,现在他想玩电脑时,我们就一起做设计,既满足了孩子的愿望,也启发了思维。”

育才越秀小学创办于2016年,目前的二年级学生是该校首批学生。据介绍,本学期开设的“未来制造”课程是该校社团课程的一部分,课程包括建模、3D打印、激光切割等内容,目前的进度是教学生如何使用软件。“专业软件由专业人员来讲解,效果比学校老师教得好。”学校有关负责人说,除了理论知识和软件应用的学习,今后3D打印、激光切割等实际操作也将由专业技术人员指导。“从短期看,这门课会对学生学习几何知识有所帮助;从长远看,有助于学生培养从多角度全面分析、思考问题的能力。”

【编辑:朱佳琪】

（作者：邓小龙)