武汉市第十一初级中学心理健康教师孔庆娟

    周末，妈妈要做午饭，嘱咐小溪（化名）照顾好弟弟。小溪给弟弟读了故事，又带着他玩积木。她抽空去看了下手机上同学的留言，就在这几分钟，弟弟被积木绊倒，大哭起来。妈妈冲了出来，对着小溪吼道：“明知道弟弟这么小，怎么还不看好他！”小溪委屈极了：“每次都这样，为什么都是我的错？”

    现在，越来越多的家庭添了二宝，怎么让大宝二宝愉快相处？本期“你问我答”邀请到了武汉市第十一初级中学心理健康教师孔庆娟，为家有二宝的读者们支招。

    前段时间，我在部分学生中进行问卷调查发现，学生对二宝这件事持积极态度、中间态度、消极态度的比例是1：1：2，大部分学生有抵触心理。随着二胎政策的开放，大宝们独自享有父母宠爱的惯性思维受到冲击，没有心理准备的孩子甚至会产生“被抛弃”的感受，容易出现不稳定情绪和冲动行为。

    想要二宝的家庭一定要根据孩子的年龄、性格特点提前和大宝沟通，让大宝逐步接纳二宝的到来。不同年龄段的孩子对弟弟妹妹的态度不同。小学懵懂时期的大宝会好奇周围的一切，尤其是与自己有密切关系的事物，得提前告知要二宝这件“大”事情。中学叛逆期的大宝，有自己的想法，无法理解或顾及家长的感受，因此，赞同抑或反对都是孩子的一种态度。如果反对异常激烈，家长应了解真正的原因再做决定。

    我曾经看过一个《小小大姊姊》的故事，故事中的小姐姐因为嫉妒弟弟抢走了父母的关爱，有一天突然跑去跟妈妈说：“小弟弟已经死了，再也不会回来了。”妈妈听了小姐姐的话，出人意料的淡定，没有立刻跑去看弟弟，而是把小姐姐紧紧抱在怀里。因为妈妈懂得小姐姐的心理，拥抱正是小姐姐想要的，她需要确认妈妈还是爱她的。

    有了二宝之后，由于父母要照料两个孩子，投注到大宝身上的感情和精力确实会减少。试想一下，有一天你发现最爱你的人把注意力转移到另外一个人身上，你会是什么感受呢？　一定会感到疑惧、嫉妒、被冷落吧。这正是那些失宠孩子的心情写照。这时，你希望你所爱的人怎样做才能消除心中的不安呢？

    对于七八岁的大宝，不能对他们讲大道理，要用实际行动告诉大宝你有多爱他，多些拥抱和微笑。只有让大宝感受到爸妈无条件的爱，他们才会懂得爱自己、爱他人。

    当周围朋友逗孩子说“你爸妈更喜欢弟弟妹妹时”，父母应当着孩子的面回答：“两个孩子都喜欢。大宝能够帮我带二宝，看着大宝更舒心些。”最好提前提醒朋友不要说类似的话。

    12至15岁的大宝正处于叛逆期，也是孩子最为敏感的时期。大宝可能会变得孤独，或者为了吸引爸妈的注意出现一些问题行为。家长不要慌张，只要孩子愿意沟通，就有解决问题的办法。

    首先，家长要了解孩子问题行为背后的原因，如果是因为嫉妒，不要盲目处罚和制止孩子的行为，不如回到源头处理孩子的失落情绪。其次，“开诚布公”胜过“遮遮掩掩”，让孩子明确爸妈依旧爱她（他），孩子就能找回心中的爱和归属感。

    最后，还有一些建议分享给有二宝的家长们：

    ——不在外人面前比较两个孩子的优劣。有的孩子为了突出自己的存在感，会做出一些极端的报复行为。如：丢掉对方喜欢的玩具，撕毁作业本，甚至欺凌。

    ——公平对待两个孩子。孩子是敏感的观察者，尽量不在具体行为上表现明显的偏爱。

    ——多开展家庭活动。让孩子相互协作共同完成目标，目标达成后用赞美的语言表扬这种行为，能帮助手足关系变得更亲密。

    （长江日报记者刘嘉　陈晓彤整理）

（作者：刘嘉　陈晓彤)