长江日报8月19日讯 在吴家山中学，周志成老师的体育课总是让学生们直呼过瘾。25年来，周志成潜心育人，以球健体，以球启德，以球促研，在他的影响培养下，吴家山中学绿茵场滋养出一大批一级、二级女足运动员。

吴家山中学体育教师周志成。记者彭年摄

以球健体，他的体育课别具一格

在吴家山中学阔大的操场上，经常可以看到一个魁梧的身影立在足球网前，不论是烈日炎炎的夏日还是寒风凛冽的冬天，周志成都会带着学生热火朝天地进行各种训练。

1996年本科足球专业毕业后，周志成加入吴家山中学成为一名体育老师。执教以来，周志成始终关心如何设计课程从而让学生的体育训练更为有效。10年前，他还是学校女足训练队的教练，带着孩子们从基本功学起，早晚带队，积极训练。

2017年高中体育课程标准发布，周志成便专门负责学生足球模块的学习，“学生们最讨厌跑圈了，所以我要想办法激发他们的兴趣，在课堂有限的时间里让学生们爱上运动”。他的课堂上少有学生枯燥地跑圈，而是通过1v1或者2v2的小组对抗过程，一步一步教学生学习基本的足球技能。有时他也会组织不同队伍之间的对抗比赛，在比赛的过程中，面对起伏的成绩，学生逐渐形成不怕挫折、勇敢直面困难的品质。

足球是个令人着迷的竞技体育活动。一些学生对足球非常痴迷，中午也不休息，非要在操场上踢球。周志成看到后，便会严慈并济地劝导：“要学会合理安排作息时间，有张有弛，劳逸结合，才能以饱满的精神面对学业。”

吴家山中学体育教师周志成。记者彭年摄

在他的影响培养下，这片绿茵场上滋养出一大批一级、二级女足运动员，不少学生先后被江汉大学、武汉体院、北京师范大学等高校录取，李冬花、岳敏、王霜、吕悦云等学生入选中国国家队。

以球启德，通过足球磨砺学生意志

高中生时间紧，学业任务重，如何通过足球让学生们增强体质，培养抗挫折能力，是周志成创新教学形式的初心。

刚刚毕业的高三，全年级有12个班，每3个班分成一大组进行体育项目的选择，组成4支项目小队。周志成带领的4支项目小队中多数是男生，一个班30多个人，只有两三个是女生。“我带了10年女队，其实希望有更多的女生接触足球、喜爱足球。”周志成班上的女生，要么是初中有基础的“老手”，要么是觉得男生行，女生也行的挑战者。对于女生踢足球，周志成有自己的体悟：“足球这样的正面对抗运动其实对女生的性格塑造有帮助，足球场上快节奏的激烈比赛让学生们没时间娇气，同时这样的竞赛也能让学生们学会为自己多争取，学会用扎实的训练赢得想要的结果。”

足球比赛中，周志成欣喜地发现学生们在做人做事上的转变。足球需要彼此的配合，有时候大家都想表现，都想按着自己的想法踢，周志成也不斥责。几场比赛下来，失败会用更直接的方式揭示不合作的弊端，于是学生们也在一次次的磨合中明白团结协作的意义，完善自己的人格。

以球促研，鞭策自我成为学科“领头雁”

周志成认真钻研专业知识的同时也积极探究符合高中学生实际的教学模式。他时常走出校门参加省市乃至全国教学教改，学习优秀教学方法，取长补短，努力锤炼适合新高考的教学风格。

在周志成看来，一名优秀的老师，不仅应该在育人之路上不忘初心、砥砺奋斗，还应该在教研之路上奋勇前进。基于这种理念，他对自己高标准，严要求。

他立足学情强化研究和反思，认真撰写教科研论文，主持和参与湖北省、国家级课题，成为教育部“国培计划”顾静名师工作室首批骨干成员，2016年进入顾静名师工作室并作为核心成员参与各级各类教科研活动。他先后两次获得武汉市优质课竞赛一等奖、湖北省体育教学“三个一”一等奖、“湖北好课堂”一等奖、全国优质课竞赛一等奖，并主编了3万多字的校本教材《中小学校园足球训练指南》……

操场上的草绿了又黄，黄了又绿，48岁的周志成将这片操场化作讲台，书写一名基层体育教师立德树人的故事。

（长江日报记者向洁 见习记者胡慧怡 通讯员王林楠）

【编辑：舒筱】

（作者：向洁 胡慧怡)