长江日报8月24日讯  “找对了方向，越努力越幸运。”从教7年来，武钢三中年轻数学竞赛教练邓晓始终是这样激励学生，也这样激励自己。2019年，他辅导的学生袁祉祯获得国际奥林匹克数学竞赛（IMO）金牌，帮助中国队时隔4年再次夺回团体总分冠军，此时的邓晓参加工作刚刚5年，成为数学教练仅3年。

越努力越幸运，他用奋斗激励学生

邓晓2014年进入武钢三中当数学老师，2016年成为学校专职数学教练，用热情、智慧和汗水帮助那些学有余力、学有特长的孩子实现人生梦想。

邓晓积极向学校的金牌教练岑爱国请教，岑老师把自己珍贵的竞赛教学资料和笔记无私提供给他，前辈精湛的教艺和宽阔的胸襟使他深受感动。为了提升自己的教学能力、更好地给予学生帮助，他经常自学奥数教程到深夜，对近几年的奥数试题进行反复研究、归纳总结。

每一堂数学课，邓晓都会提前一周备课，反复锤炼教案，做到知识系统、方法合理、解题无漏洞。课前课后在草稿纸上无数遍的演练，让邓晓对初等数学认识的理解更加深刻，眼界更开阔，不仅将难题讲得深入浅出，还善于启发学生的思维能力，深受学生喜爱。

武钢三中数学竞赛教练邓晓。（通讯员刘江华供图）

越自信越成功，他用境界引导学生

在高中竞赛的学习中，第一年是学生打下扎实基础、提升能力，以及问题矫正的一个时期。邓晓的课堂以严为主，让学生高效率地学到知识，发现自己的漏洞，并培养规则意识。

高中二年级，学生能力有了明显地提高，他们的思维更发散，想法更多，这就需要一个以宽为主的课堂，启发学生思考一条不同于标答的思路。

学生袁祉祯在获得IMO金牌后，说他第一个要感谢的人就是教练邓晓。年轻的邓晓跟学生们的关系亦师亦友，他与学生一起探讨、解决难题，在他们追逐梦想的旅途中给予全程陪伴和关怀，哪位学生有了松懈情绪，也会招来邓晓严肃又及时的批评。

看着孩子们的能力一步步提升，一路收获自信与成长，邓晓觉得，自己所有的付出都是值得的。

越亲师越信道，他用胸怀包容学生

“有些问题邓老师也解不出来，还向我请教。”袁祉祯有次曾这样调侃邓老师，邓晓却没有丝毫的尴尬。相反，能与朝夕相伴的学生共同成长，让邓晓感到自豪。

武钢三中数学竞赛教练邓晓。（长江日报记者彭年 摄）

在国家队选拔中，选手需要经历8天8场考试，每场考试四个半小时，做三道题，以一样的权重计入总分，每一天都是一场硬仗。袁祉祯在国家队第一阶段的选拔考试中就面临着第一天的失利，心情极度失落。邓晓及时对他进行心理疏导，帮助他调整心态、稳扎稳打，在最后一天的考试中，他逆风翻盘，成功进入第二阶段的选拔。

担任数学竞赛教练以来，邓晓辅导学生13人次获得全国高中数学联赛省级赛区一等奖，5人次入选中国数学奥林匹克，并获得三金两银的优异成绩。他2017年辅导学生尚鉴桥入选清华大学首届丘成桐数学英才班（全国15人）；2018年辅导学生周好在第十七届中国女子数学奥林匹克中获得全国第3名；2019年辅导学生袁祉祯入选第60届IMO中国国家代表队，并斩获满分金牌；2020年辅导学生王迪入选国家数学集训队，保送北大。

（长江日报记者郭丽霞　通讯员刘江华　李维波）

【编辑：舒筱】

（作者：郭丽霞)