2021年，吴家山第一小学运动会上，孩子们幸福的笑脸。图片由区教育局提供

2013年3月，经国务院批准，武汉市三大国家级开发区之一的武汉吴家山经济技术开发区正式更名为武汉临空港经济技术开发区，与东西湖区合署办公，东西湖区开始实现跨越式发展。随着区域经济社会的高速发展，东西湖教育开始提档升级，提出四大维度：一是质量赶超，二是队伍过硬，三是管理精细，四是优势突出。这四个维度中，队伍过硬是质量提升的重要基石，用高素质教师队伍支撑品质教育是东西湖区这些年一直的坚持。

谋划蓝图

摸清家底出硬招

2018年起区教育局通过定向遴选、自主招聘、专项招聘、面向社会公开招聘等方式，补充中小学、幼儿园师资，解决了年龄、学历、学科结构性缺编等问题。

三年共招聘1869人。其中，中小学（含职校）招聘“双一流”重点学校毕业生220人，占全区中小学近三年招聘教师数的18%。据统计，全区现有35岁以下教师2651人，占教职工总数（4963人）的53.4%。职前本科及研究生学历3296人，占专任教师数（不含幼儿园保育员计4543人）的73%。

东西湖区教育局介绍，2018年以前，全区仅有5名特级教师，市学科带头人32名。通过三年教师队伍建设努力，全区现有特级教师10名，市学科带头人52名，市优秀青年教师26人，区学科带头人428名，优秀青年教师163名，建立区级名师工作室22个。

如何建设一支结构合理、数量充足、师德高尚、业务精湛、爱岗敬业、教学有方的教师队伍，形成金字塔结构，做到100%教师合格，60%教师优良，20%教师走向卓越，1%教师成为领军人才，是东西湖区教育局一直在考虑和实施的战略举措。

齐抓共管

多渠道教育提档

要想教育提档，教师队伍“塔基”必须打牢。

东西湖区为此开展全员培训。对参训对象按小学、初中、高中教师分类，从专业理念、专业知识、专业能力三个维度提供培训，全面提升教师专业素质。2020年起，结合中小学教师专业发展学校创建工作，进一步明确了校本研修工作目标和工作措施，全员培训得到进一步强化。

区教育局组织通过开展师德建设教育活动、爱岗敬业展示活动、教学大比拼活动、校本研修活动、新教师基本功考核、“青蓝工程”活动等，有效促进师德师能提升。

基础扎实了，“塔身”也要壮实。

这几年来，东西湖区对区级以上优青、学带以更新知识领域、提升理论素养、研究教学策略、厚实学科底蕴、提炼工作成果为重点，培养名师。加强对教务主任、教研组长的培训，促使专业能力较强的教师再成长，成为学校、学科的领军人。在继续开展班主任工作室领衔人培训的基础上，重点开展名班主任技能培训，培养优秀的班主任队伍。

东西湖区建立并完善了骨干教师管理机制，保障骨干教师待遇，将他们引领工作的落实情况、落实效果与绩效考核挂钩。

“塔尖”的高度是引领全区教育发展的标杆。

教育局盯准特级教师培养目标，对准特级教师进行精准培养，为他们请导师进行量身定制的专业指导，帮他们提炼教育教学成果，推荐他们参加特级教师、省市名师工作室主持人评比，成为省市名师。

除此之外，教育局还给他们搭建平台，开展“名师讲坛”活动、教学成果展示活动，使他们真正成为临空港教育质量的领军人物。每年选派骨干教师到北师大、杭州师大等国家高等教育学院学习教育教学、前沿理论。

为了让全区教师没有后顾之忧，全心提升教学水平，东西湖区教育局完善和出台《东西湖区中小学名师培养工程实施方案》《东西湖区名师工作室建设实施方案》《东西湖区教育系统优秀人才管理暂行办法》《武汉临空港经开区（东西湖区）关于加快引进名师、名校长的实施意见（试行）》等纲领性文件。做好名师班、名师工作室、青研班专项培训经费预算，保障骨干教师队伍建设工作有效开展。

东西湖区教育局还鼓励、引导和支持社会力量通过各种方式，对教师提供多元化关怀。加强教师职业文化建设，选树一批“东西湖楷模·最美教师”，加强教师公益形象全媒体宣传。结合师德建设、名师风采展示营造教师舒心从教的环境，关心教师工作、生活和思想状况，关注教师身心健康，提供教师心理健康服务。

（文：王林楠）

【编辑：张靖】