罗汉中学郑铭老师介绍“双减”落实情况。

教师节前夕，黄陂区罗汉中学教师郑铭“火”了。27年，她对农村留守学生倾注满满的爱，让农村学子有勇气追梦，用教育的力量让代代年轻人热爱家乡、建设家乡。郑铭的事迹被报道后，受到社会各界的广泛关注。

郑铭所在的罗汉寺街，地处黄陂中西部，有小学3所、中学2所，学校大多“长”在田野树林里。站在教学楼上眺望，除了零星农房，周边是大片的农田。

在这里，还有一大批和郑铭一样，一生扎根农村，把青春奉献给农村教育的老师们。他们说，自己是平凡的，每天带着学生读书，做的都是琐碎小事。而学生们说，老师们用爱和智慧浇灌一方小小农田，让无数梦想的小苗长成了大树，是他们心中的大英雄。

与学生同吃同住30载

“你在我班里读书，不要担心钱的事”

9月6日，夜幕降临后的研子中学格外寂静，只听得见风吹树叶的沙沙声。语文教师殷淑芬在校园中巡查一圈后，回到办公室继续备课。

研子中学是一所寄宿制学校，全校有180多个学生，其中留守儿童占了大半，不少孩子长期和父母两地分隔。如何让这些孩子感受到校园的温暖，保护住他们对知识的渴望、对生活的热爱，学校老师们煞费苦心。

殷淑芬便是这群教师中的一个。因为家在汉口，殷淑芬从参加工作之后，便选择长期住校。殷淑芬每天和学生们同吃同住，仅周末回家和家人相聚。30年，数千个日夜，她日复一日守着校园。

白天，她是殷老师，结合语文学科的特色，她带着孩子们感受文字的魅力。到了晚上，她是“殷妈妈”，从吃饭、洗漱到就寝，事无巨细。

热爱学生不是件容易的事，让学生体会到教师的爱是件困难的事，她在教育引导学生时更有着一股韧劲，“不抛弃、不放弃”是她和学生的约定。

30年住校，家人不在身边，学校四周都是农田，几乎没有任何娱乐设施，如何坚持？殷淑芬坦言，在夜深人静的时候，的确会觉得孤单。但孩子们一声“殷老师”，又让她瞬间精神百倍。“办优质均衡教育的路上，一个孩子也不能落下。研子是我的老家，我爱家乡，爱这里的孩子们，爱教育事业。我愿意把自己全部的光和热燃烧在这里。”

越是调皮的孩子越服她管

“不同姿态的小树，都是美好的样子”

研子小学教师乐艳玲有一种“神奇“的能力——再调皮的、不服管的孩子，到了她的手里，总能变得“服服帖帖”。她说，自己其实没有特异功能，有的只是细心和包容。

面对调皮的孩子，乐艳玲总能根据他们的性格特点，找到和他们拉近距离的切入点。她回忆，班里曾有一个叛逆的孩子，她与他“交手”过几次，都没有取得很好的效果。有一天，乐艳玲将孩子叫到办公室，说要给他一个发泄的机会。孩子问她：“怎么发泄？”乐艳玲说，老师肩膀很疼，你可以用力锤锤吗？把你平时对我的不满全部发泄出来。

孩子愣住了，过了一会才低声说：“乐老师，我知道你是好老师，我心里都明白的，其实我很喜欢你的。”乐艳玲也没想到，孩子会说出这么温暖的话。虽然孩子已毕业多年，她仍然记得当时的感动。

从教33年，乐艳玲一直扎根农村，辗转了多所学校。她记得，2012年刚到研子小学时，还有以前学校的学生专程来新学校看望她。“这个孩子成绩不太好，也很叛逆，没想到他会来看我。”不光是看望，这个孩子还和学校里熟悉的学生说：“你们帮我好好照顾乐老师，不要让她生气，不要让她长白头发哦！”

回忆起孩子们的纯真善良，乐艳玲面带笑意。在她看来，无论成绩好坏，每个孩子都是一棵树苗。在成长的过程中，或许会有些曲折，但只要耐心陪伴，都会长成枝繁叶茂的大树。“我不觉得只有某个样子的树是最美的，不同的习性、不同的姿态，都是美好的样子。”乐艳玲说。

她用爱和专业把孩子们留住

“幼儿教育，培养习惯提升学习品质是关键”

每逢秋季入学，罗汉寺街道研子幼儿园园长陈秀文最担心的事是“大班的孩子还有多少？”今年开学，陈秀文欣喜地发现，园里大班的孩子留住了！

作为黄陂区首位市级幼儿园学科带头人，她扎根幼教27年，用做科研的劲头钻研幼儿教育。农村最多的是留守老人和留守儿童，老人教育观念相对较落后，认为幼儿园就是要提前教授小学的知识，造成许多幼儿在大班时期，会被转去办学条件较差的私立园所。

为了积极响应国家号召，扩大公办幼儿园入园率占比，让更多的孩子享受优质的幼儿教育，陈秀文可谓呕心沥血。“许多农村家长认为只有在园学拼音、写汉字，才是学习。其实不然。”她说，幼儿时期是孩子性格和习惯养成的关键期，培养孩子积极向上的性格、自我管理的能力、专注认真的学习品质，为幼儿终身学习奠定扎实的基础，让孩子的发展拥有无限可能。

她非常重视对家长的培训工作。依据幼儿年龄特点从不同侧重点对小、中、大班的家长开展主题为“去小学化，科学做好幼小衔接”的专题培训，理论结合实际案例分析指导家长们全面看待幼小衔接，科学做好幼小衔接工作。

陈秀文还对研子幼儿园进行课程改革。结合研子的地域特色，室内环境自然、优美，室外游戏区域众多。户外投放了大量新颖、富有农村地域特色的户外游戏器材和设施，孩子们能够自主选择游戏材料、游戏区域、游戏伙伴，获得充分自主、自由的体验。

她是孩子们喜爱的园长妈妈，是幼儿园教师们专业成长的导师，也是幼儿园家长学校不断革新、提升的开拓者。

她是孩子们可亲可敬的知心姐姐

“老师的一言一行，是无声的教育”

新学期，罗汉小学教师张玲娟接手了一个新班级。今年，罗汉小学和周边的一所片小进行合并，来了不少新学生。张玲娟的这个班由几个学校不同的孩子组成，如何管理成了难题。校长跟她说：“这个班非你不可。”

22年教师生涯，张玲娟当了20年班主任，在和学生相处上，她有自己的方法。“班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作。班主任不但要教好所任教的学科，还要培养一个健康向上的班集体，不付出艰辛的劳动和辛勤的汗水是不会有收获的。”

孔子说，其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。作为一名班主任，要求学生做到的，老师首先带头做到。“所以，凡是要求学生做到的，我首先自己做到，而且做得更好。要求学生讲文明礼貌，自己便首先做到尊重每一位学生的人格，从不挖苦讽刺他们。”教育他们热爱劳动，她每天早到校和学生一块扫地。在学习上，要求学生书写认真工整，她在板书时首先做到书写规范认真。“一言一行就是最好的无声教育。”

“班主任工作是一项繁杂的工作，每个班主任都有过酸甜苦辣，特别是小学低年级的班主任，既是老师，又是保姆，要带好一班孩子，教育好一班人，确实不容易。”张玲娟爱中有严，严中有爱，成为罗汉小学孩子们眼中“最可亲可敬的知心姐姐”。

【编辑：张靖】