长江日报大武汉客户端9月22日讯（记者刘嘉 通讯员张碧玉）9月18日，武汉市江汉区福建街小学思政教师王雯给该校学生带来一节特别的思政课《魅力文字 民族瑰宝》。孩子们在人民币上找出汉字、蒙古文、藏文等多民族文字，感受我国多民族、多语言、多文种的魅力。师生们开启“线上汉字博物馆”，从甲骨文开始，纵览汉字演变历程，秀出自己的书法作品，在一撇一捺中领悟汉字的美与精神，也生出了对中国文化深深的自豪和热爱。

思政课上，王雯引导学生感受文字魅力。 长江日报记者刘嘉 摄

人民币上找出5种文字

感受民族瑰宝魅力

“记得有一年国庆节，老师在参加升旗仪式时，旁边一位少数民族的小女孩手中拿着这样一块牌子，大家猜猜写的是什么呀？”思政课一开始，王雯就给孩子们展示了一张图片——用藏文书写的“我是中国人”。看到藏文，有学生兴奋地说：“我在一百元的纸币上见过这种文字！”

王雯请学生们分小组，打开“学习袋”，用放大镜寻找人民币上的文字。孩子们找出了汉字、蒙古文、藏文、维吾尔文、壮文等5种文字，都惊奇不已：“原来我们的祖国有这么多种文字！”

受到启发后，学生们也分享起自己的经历。“我在酒瓶的商标上看到过蒙古文”“我到西双版纳旅游时，路牌上就有傣文，傣文很漂亮，像女孩在跳舞一样”“我在广西的植物园看到过用树桩组成的壮文‘兴旺’，笔画很多”……听了学生们的分享后，王雯告诉大家，这些不同的民族语言都是中华民族智慧的结晶，共同书写了祖国悠久的历史和灿烂的文化，是民族瑰宝。“民族共同语的普及是国家统一、民族团结、社会进步的重要基础。因此大家不仅要保护好各民族的语言和文字，也要推广普通话、推行规范汉字。”

“线上汉字博物馆”中

寻找文化根脉

汉字有着悠久的历史，那么汉字是如何被创造出来、一步步演变成今天的模样呢？课堂上，师生们开启“线上汉字博物馆”，踏上特别的寻根之旅。

王雯给学生们展示了一些甲骨文照片，请大家猜猜看这些甲骨文是什么意思。“这个字的笔画像老虎的斑纹，这一定是‘虎’字。”“这个字上面有两个角，好像是‘羊’字”……不一会儿，这些甲骨文“十二生肖”全部被孩子们辨认了出来。王雯告诉大家，“一片甲骨惊天下”，这些象形文字是我们见到的最早成熟的文字，也是中国文化的根脉。

找到了汉字的起源，师生们在课堂上办起了一场“追迹汉字发展演变”的巡展。金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书……孩子们把不同形态的汉字卡片一一找了出来，贴在了黑板上。

“回首千古华夏，汉字走过甲骨成泥的古老岁月，历经秦朝的篆书、汉朝前期的隶书，直到汉朝末期才形成了笔画平直、形体端正的方块形文字。”王雯说，每一个时期的文字都有着各自耐人寻味的特点，是不同时代文化的结晶。3000多年来，汉字一路发展演变，但基本结构一直没有变，它传承的是中华民族文化的基因。“我们要带着对国家文字的热爱，带着对中国文化的自信与骄傲，写好每一个汉字，因为你们的努力，会给这些汉字赋予新的生命。”

现场写书法作品

体会中国人的精神追求

在福建街小学，孩子们每周都会上书法课，写书法、练书法，已成了大家的兴趣爱好。这节思政课上，王雯准备了笔墨纸砚，带着孩子们现场写了起来。孩子们认真写下“真善”“慎独”“宁静致远”等词句，用手中毛笔书写下中国人的精神追求。

看了大家的书法作品，王雯给孩子们的练笔“点赞”：“虽然同学们的作品还不能和书法大家的一样，但日积月累，一定能不断进步。”她用颜真卿小时候拿刷子蘸黄泥水在墙上练字的例子鼓励大家，要写出出神入化的笔法，需要深厚的功力，“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，珍惜时间、勤奋学习，也是书法教给我们的道理。

“我们的文字丰富多彩，博大精深，我被其中的魅力深深吸引，也为自己是一个中国人而深感自豪。”六（2）班张程烜说，小小的汉字中藏着许多文化密码，他迫不及待一一解开。未来，他会更加认真练习书法，做作业也会一笔一画把字写好，把中华文化传播、传承下去。

专家说

这节思政课，学生的爱国之情流淌在笔尖与心间。学生在生活中寻找文字，感受其多样多彩；走进汉字博物馆，探究古老而优美的汉字；举办汉字巡展，追迹汉字发展与演变；欣赏名家书法，真情表达“我爱你汉字”。通过活动体验，学生真切感受到中华民族历史悠久，文化灿烂，立志写好字，用行动去传承与弘扬中国传统文化，表达出满满的文化自信。

——武汉市江汉区道德与法治教研员 刘莹莉

家长说

“写好汉字”一直是我们对孩子的要求。这次思政课，孩子不仅知道了汉字发展中不同字体的风格，还了解到书法名家颜真卿技艺高，人品更高贵，“字如其人”。希望我的孩子将思政课的学习收获化为行动，用心写好汉字，传承中华文化根脉，做好中国人。

——武汉市江汉区福建街小学五（1）班 母玟玉妈妈

【编辑：舒筱 实习生周雨琦】

（作者：刘嘉)