夕会上，老师组织学生学习《武汉市民文明手册》。（通讯员郑波　供图）

长江日报大武汉客户端10月28日讯（记者向洁　通讯员杨国涛　郑波）“我和爸爸妈妈一起设计了文明标识牌。”“请大家听一听，这是我和爷爷新编的楚剧念白唱段。”28日一早，武汉市育才第二小学的孩子们积极踊跃地提交各自的“小手拉大手”作业，为大武汉争创全国文明典范城市贡献智慧和力量。

当前，武汉正在高水平建设全国文明城市、争创全国文明典范城市。日前，江岸区教育局面向全区中小学、幼儿园发出“同住一座城，共爱一个家”的倡议。27日，育才二小全体教师积极响应，利用夕会时间，组织学生学习武汉市教育局、武汉市文明办下发的文明宣传告知书和《武汉市民文明手册》，并给学生布置了一项特殊的体验作业：倡议同学们把自己当作文明城市建设的小小主人翁，将文明行为宣传内容带回家分享给每一位家庭成员，小手拉大手，一起讨论如何将文明城市建设的精神落实到日常行动中。

老师发起策划“家庭活动日”共创文明城市的活动。（通讯员郑波　供图）

据了解，育才二小许多学生此前就已经自发行动起来，探索出许多好的做法。三（5）班学生方芯悦回家后和妈妈一起商议，针对小区居民中存在不牵宠物、随意攀折桂花、乱丢垃圾等不文明现象，设计了有创意的文明标识牌；五（10）班学生李拜天是学校楚剧社团骨干，他根据《武汉市民文明手册》的内容，设计了楚剧念白唱段，打算和同为楚剧迷的爷爷一起录一个小视频，希望将文明创建的精神传递给更多人；还有部分学生，在家自主策划家庭活动日，希望通过自己及家人的文明行为，带动更多人加入文明城市创建中来。

学生分享自己的创意作业。（通讯员郑波　供图）

“武汉是座英雄城，每个人与她相依存。人人都是城市风景，个个争当城市主人，具体行动最要紧，市民手册是指针……”学生李拜天的家长张女士告诉长江日报记者，孩子从幼儿园起学习楚剧，这两天一直在家里“搞创作”，新编楚剧念白宣传大武汉。在孩子的影响下，现在全家人几乎都会唱了。作为家长，她认为“小手拉大手”的形式很好，一个孩子就能带动一个家庭，一个个家庭就能辐射一座城。

学生李拜天新编楚剧念白唱文明。（通讯员郑波　供图）

“生活在武汉，是我们每一位武汉人的幸福；建设文明城市，是我们每一位武汉人的责任。”育才二小相关负责人表示，相信通过此次体验作业，越来越多的学生和家庭会知晓文明创建的内容和意义，并在生活中积极践行文明行为。从我做起，从现在做起，从点滴做起，共同为“大江大湖大武汉”增光添彩！

【编辑：舒筱】

（作者：向洁)