长江日报融媒体5月7日讯 台上，轻柔的音乐中，年轻美丽的学生们随着节奏展示着曼妙的舞姿，但其实，他们的世界听不到任何外界的声音。5月7日，第八届湖北省特教学校学生艺术汇演在武昌举行，武汉派出7支队伍共12个节目参赛。

第八届湖北省特教学校学生艺术汇演由省残联、省教育厅、省文化和旅游厅共同举办，每四年举办一次，旨在展示残疾学生热爱祖国、热爱生活、积极进取、乐观向上的精神风貌；反映社会对残疾人和残疾人事业的理解、尊重、关心和帮助；用艺术展现生活，反映时代，贴近群众；展示残疾人的艺术才华。

一个甩水袖动作每天练习几百次

和健全人的艺术活动不同，此次特教学校学生的表演，几乎都是台上学生和台下老师共同完成的，小演员们在台上吹拉弹唱跳，舞台的左右两边，至少有两位指导老师全程打手势，或者身体跟着一起夸张地舞动，孩子们要跟着他们的指示，才能顺利地完成演出。

此次艺术汇演中，来自武汉市一聋校的舞蹈节目《霞衣凤冠俏花旦》和《伞韵承情》为现场评委和观众带来了美的享受。两支舞蹈的表演者均是该校的聋哑学生，最小的朱子怡才8岁，虽然是聋哑人，但小姑娘酷爱舞蹈，现场就展示起了她扎实的劈叉基本功。

指导老师杨杉说，为了练好舞蹈，孩子们吃了很多苦。“表演时，她们头上戴着重重的头饰，为了不掉下来，要一圈又一圈缠上打湿的头纱固定防滑，缠久了头会被勒得又红又疼。”

杨杉老师会手语，也是专业的舞蹈老师，带孩子们训练时，他用手语和孩子们交流，也在无数次的练习中帮孩子们找到舞蹈的感觉。“戏曲中有一个甩水袖的动作，对孩子们有些难度。”杨杉右脚踮起，左脚提高，两手向两侧漂亮地一甩，动作坚定有力。“就是这个动作，需要靠手腕的力量，把传统戏曲中那种长袖笔直优美地甩出去，普通人经过讲解后，可以很快找到感觉，但我们的孩子们因为听不见，讲解起来不是很能理解，需要练习更多次。”杨杉说，光这一个动作，朱子怡和其他同学就练了一两周，每天要甩几百次。

同台表演让自闭症孩子大变样

7日，江岸区辅读学校16名智力残疾学生表演了一曲器乐合奏《星星的虫儿飞》，将现场气氛带到了高潮。在舒缓的音乐中，指导老师之一的王靖眼里有泪光闪动。

“孩子们真是太可爱了！”王靖说，训练两个多月来，从单独排练，到器乐合奏，几乎每一个动作，每一个位置，每个人负责的音乐句段，老师们都几乎是手把手地指导纠正。

该节目中弹钢琴的浩浩(化名）是一位自闭症学生，跟着王靖学了4年钢琴，改变很大。王靖说，自闭症孩子有自己的思维模式，刚开始，老师们花了很长时间摸索浩浩的学习规律，用教健全人的方法教他看五线谱，但浩浩没办法接受，后来，他们发现浩浩的记忆力和观察力特别好，就一边弹钢琴，一边让他在旁边观察。试过几次后，浩浩很快就记住了老师的动作，经过指点，就可以自己练习了。现在，浩浩不仅会弹钢琴，还学会了尤克里里等各种乐器。

浩浩的妈妈说，现在儿子特别喜欢音乐，每天回家后至少要练习1小时，很多听过的曲子，能够凭记忆弹会。“他最喜欢的是自弹自唱《隐形的翅膀》，嗓音也很好听，儿子弹唱时，我们全家人都会一起听，一起唱。”（记者陈玲 通讯员杨士启 韦佳）

【编辑：叶子】

（作者：陈玲)