长江日报融媒体8月22日讯 9月即将上新的部编教材中最受关注的就是《语文》。新书未到，网络电子版已先火起来。本周，武汉几位不同年龄的语文老师在接受长江日报记者采访时，已通过提前学习做足了功课。
55后中学教师、武汉市语文学科带头人黄德灿：
经典名篇影响了我们几代人，也影响了世界
新教材带给我们不少惊喜：课本变大了——16开本的课本疏朗大气，大片的留白可以直接在书本上做笔记和旁批；变美了——全彩色印刷，插图漂亮，图片富有童趣和古典韵味；变有趣了——课本中穿插的绘本、历史故事引人入胜。
我发现新教材很好地将核心价值观化为语文的血肉，加强了中华优秀传统文化教育，而且爱国情怀和国际认同结合具有创新性。例如斯诺的《红星照耀中国》，毛泽东的《纪念白求恩》，余光中的《乡愁》，艾青的《我爱这土地》《圆明园的毁灭》等具有鲜明的特征。这些名篇影响了几代人，既影响了中国，也影响了世界。
60后语文教师、华中师大附属小学刘文全：
我上小学读的白话文《司马光砸缸》变为古文《司马光》
新教材从三年级开始每学期有一篇文言文，如《司马光》《守株待兔》《自相矛盾》等。事实上，有些篇目在我们读书的年代就为大家所乐道，比如《司马光》，过去是白话文，题目为《司马光砸缸》，新教材改用文言文。这些让孩子们从小就打下古文功底。
四年级教材中收录的《小英雄雨来》《黄继光》，五年级教材中保留的《草船借箭》《景阳冈》《自相矛盾》，还有深入人心的《七律·长征（毛泽东诗）》《狼牙山五壮士》《少年闰土》《为人民服务》等课文我小时候就学过，沿用几十年，堪称经典。
70后语文教师、江汉区福建街小学王琴：
再见《小马过河》《狼牙山五壮士》这些“老朋友”很激动
开学前，手捧新教材研读，仿佛又做回小学生一般。《乌鸦喝水》《小壁虎借尾巴》《小蝌蚪找妈妈》《小马过河》……是我三十多年前上小学学过的课文呢！课本里《王二小》《黄继光》《狼牙山五壮士》这些革命英雄故事仍在代代传唱。每次读到这些课文，我的内心总有一种力量在涌动，眼眶也不禁涌出感动的泪花……
从1984年到2019年，从黑白到彩色，从学生到老师，我所感受到的是教材不变的是经典、中华优秀传统文化、革命文化；改善的是语文学习的方法，让其更科学、更有效、更有生命力！
80后语文教师、单洞新村小学李雯静：
新课文里藏着很多我小时候不知道的“新科技”
作为一个80后，上世纪80年代的人教版语文教材点燃了我的教师梦。一篇篇精美、朗朗上口的美文，到现在仍然深深地印在我的脑海。
在探索新版教材中，我还发现了很多新课文，这些课文都奏响着科技时代的最强音。如《表里的生物》《纳米技术就在我们身边》《飞向蓝天的恐龙》……这些课文都向我们诉说着新时代的青少年一定要有创新精神，小脑袋里面要有小问号，展开奇思妙想，鼓励大家多维度地思考问题，这也是新教材的特别之处。蓝天、森林、大海，过去、现在、未来，诉说着自然的奥秘，科技的精彩……
90后语文教师、韩家墩小学童贝：
我想为新教材的中国风设计点个赞
新教材选入了更多具有新时代新理念气息的作品，但也有一些篇目一直保留下来，比如《开国大典》。我现在都还记得当时我的小学老师让我们每个同学都到讲台上去读毛主席宣布新中国成立的那一段话，同学们心中都充满了无限的爱国热情。这篇课文现在仍被选入了小学高段的教材中，可见对学生的爱国教育是一脉相承的。
我想为新教材的设计点个赞。插图以水彩画为主，带一点水墨画，人物形象多为卡通，设计贴合学生认知层次。整本教材透露着浓浓的中国风，引导学生将文中的“话”转换成“画”，潜移默化地对学生们进行中国特色的美学教育。 （记者周锐 刘嘉 向洁）
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【见习编辑：戴容】
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